A. | 酶具有专一性,激素也能特定地运输给相应的靶器官、靶细胞 | |
B. | 酶具有高效性,微量的激素也能对代谢和生殖等过程产生巨大影响 | |
C. | 酶在化学反应前后数量不变,激素一经发挥作用后就被灭活 | |
D. | 酶对细胞内、外的生化反应起催化作用,激素能使靶细胞内生理活动加强或减弱 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、激素作用特点:
①微量和高效:激素在血液中含量很低,但却能产生显著生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果;
②通过体液运输:内分泌腺没有导管,所以激素扩散到体液中,由血液来运输;
③作用于靶器官、靶细胞:激素的作用具有特异性,它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞,激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,因此体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡.
解答 解:A、酶具有专一性,而激素可以运输给体内的所有组织细胞,只是相应的靶细胞、靶器官表面才有该激素的受体,使得激素只能作用于靶细胞、靶器官,A错误;
B、酶具有高效性,激素也具有高效性,微量的激素也能对代谢和生殖等过程有巨大影响,B正确;
C、酶在化学反应中起催化作用、在化学反应前后数量和性质不变,而激素一经发挥作用后就被灭活,C正确;
D、有的酶可对细胞内的生化反应中起催化作用(如呼吸酶),有的酶可在细胞外的生化反应中起催化作用(如唾液淀粉酶),而激素能够调节代谢,使靶细胞原有的生理活动发生变化,有的激素可能使靶细胞原有的生理活动加快,也有可能使靶细胞原有的生理活动减慢(如甲状腺激素会促进细胞代谢,但当甲状腺激素含量过多时,会抑制垂体和下丘脑相关激素的分泌),D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞中的元素和化合物的知识,考生识记酶的概念、本质和特性,明确激素的作用特点是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基本高度8cm的植株基因型为aabbcc | |
B. | 控制株高的三对基因符合自由组合定律 | |
C. | 株高为14cm的植株基因型有6种可能性 | |
D. | 某株高为l0cm的个体在自然状态下繁殖,应有1:2:1的性状分离比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中,树突状细胞能特异性识别不同的抗原 | |
B. | 图甲中,细胞④和⑥在二次免疫中发挥重要作用 | |
C. | 图乙中,对照组指的是不做任何处理的组别 | |
D. | 上述抗体效价实验,应随机挑选若干只小鼠,并均分成5组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的ES细胞中,再将改造后的ES细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。请据图分析并回答问题。
(1)在目的基因获取和构建基因表达载体过程中需要使用的限制酶是 ,完成此过程还需要的工具酶是 o
(2)过程Ⅲ常用的方法是 。为提高操作的成功率,过程Ⅲ后,需筛选出 ,才能进行过程IV。
(3)图示技术表明,ES细胞在功能上具有 性;目前研究人员正尝试通过科技手段利用ES细胞经过特殊诱导分化,为因故失去手的患者提供新的“手”,完成该过程的实质是 。
(4)若经图示过程培育成的小鼠仍为黑色,则能否说明未成功导入棕褐毛基因? ,你的理由是 。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素的应用的叙述,正确的是
A.果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.用生长素类似物处理大蒜,可延长其休眠时间以利于储存
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟
D.用赤霉素处理二倍体西瓜幼苗,可得到多倍体西瓜
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科目:高中生物 来源:2016届河南省平顶山新乡许昌高三下期第三次调研考试生卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下图为某植物新陈代谢过程受环境因素影响发生变化的示意图,请据图分析回答下列问题。
(1)图中,若温度从25℃上升到30℃,则a图中A点应向________移;
(2)由b图可知,光合作用、细胞呼吸都受温度的影响,其中与_________作用有关的酶对高温更为敏感,最有利于植物生长的温度为______________。
(3)c图的a、b曲线分别代表的色素名称为________和___________。
(4)若将该植物放在密闭环境中,温度为40℃时,体内最可能积累_____________。
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