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    10．如图是某些高等植物光合作用过程示意图，下列与此有关的叙述正确的是（　　）
    A．分布于⑤的色素可用纸层析法提取
    B．产生①的动力来自于③
    C．淀粉在叶绿体中合成，蔗糖在细胞质基质中合成
    D．温度降低，不影响⑤上的化学反应过程

    分析 （1）光合作用色素是有机物，应该用有机溶剂进行提取；
    （2）生物膜是由双层磷脂分子构成．
    （3）根据图示：①是氧气，②是[H]，③是ATP，④是三碳化合物，⑤是类囊体薄膜．

    解答 解：A、分布于⑤的色素可用有机溶剂（如：无水乙醇）提取，A错误；
    B、产生氧气①的动力来自于光能，B错误；
    C、据图分析，碳反应（暗反应）的主要产物淀粉是在叶绿体基质中合成的，蔗糖在细胞质基质中合成的，C正确；
    D、温度降低，会影响⑤上ATP的合成，所以会影响光反应的化学反应过程，D错误．
    故选：C．

    点评 本题综合考查光合作用的过程和色素的提取分离，本题也同时考查光反应和暗反应的联系，解题的关键是利用光合作用的图解掌握光反应和暗反应的过程，同时掌握两者的联系．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届河北省唐山市高三第三次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据下面的提取胡萝卜素的实验流程简图（甲）和葡萄酒生产工艺流程简图（乙），回答问题：

    甲：胡萝卜→粉碎→干燥→A→过滤→B→胡萝卜素；

    乙：选料→冲洗→压榨过滤→灭菌→接种→发酵→过滤→果酒

    （1）图甲中B过程叫________，A过程用到的有机溶剂应该具有很高的________，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶。

    （2）图乙中冲洗的目的是________。葡萄榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之________（填 “前”或“后”）进行的。

    （3）微生物培养的角度分析，葡萄汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和________，若是从混杂的微生物中筛选出酵母菌，培养基中添加了青霉素，此培养基从功能上分类属于 ________培养基，添加青霉素目的是____________________________________________________。为了将分离到的菌株纯化,挑取了菌落在3块相同平板上划线,结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长,最可能的原因是________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．通过质壁分离和复原可以鉴定的是（　　）
    ①水分子通过自由扩散的方式进入细胞       ②原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
    ③一个成熟的植物细胞相当于一个渗透系统    ④动物细胞的死活
    ⑤细胞壁是由纤维素和果胶构成的           ⑥细胞膜是单层膜．
    A．①②③B．②④⑥C．②③D．①②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关脂质的表述，正确的是（　　）
    A．脂质只存在于动物组织中
    B．胆固醇存在于动物体各种组织中
    C．磷脂是构成细胞骨架的物质
    D．观察花生子叶细胞中的脂肪，要先将花生种子研磨成汁

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．人体不同细胞吸收葡萄糖的方式不尽相同．

    （1）图甲为红细胞吸收葡糖糖的实验研究结果，已知红细胞吸收葡萄糖的过程不消耗能量，葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，细胞外液葡萄糖达到一定浓度后，葡萄糖吸收速率不再增加，原因是载体蛋白的数量是一定的，成熟红细胞氧化分解葡萄糖的方式是无氧呼吸；
    （2）肌细胞吸收葡萄糖的方式及调控机理如图乙所示；
    （3）①饭后血糖浓度高时，胰岛素分泌增加，促进组织细胞吸收葡萄糖，从而促进葡萄糖以协助扩散的方式进入肌细胞合成肌糖原；
    ②血糖浓度低时，肌细胞吸收葡糖糖的量减少，原因是转运蛋白以胞吞方式被回收到细胞内；
    （3）图丙表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的机理，上皮细胞中的葡萄糖浓度达到肠道内的30000倍时，葡萄糖才不再进入上皮细胞，上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，其机理似乎由于上皮细胞膜上Na+，K+，ATP酶的作用，造成细胞内外极高的钠离子浓度差，这成为葡萄糖进入上皮细胞的动力，葡萄糖出上皮细胞进入血液过程不消耗（填“消耗”“不消耗”）能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关人体中酶的叙述正确的是（　　）
    A．酶与物质和能量代谢有关，在生物体内起调节作用
    B．TaqDNA聚合酶耐高温，因为它是一种小分子有机物
    C．有些酶在核糖体上合成，有些酶在细胞核中合成
    D．DNA连接酶是基因工程的工具酶，只能在体外发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在细胞有丝分裂过程中，姐妹染色单体分离后，纺锤体消失，其残体组成成膜体，分布于细胞中央，一些小泡沿成膜体排列成细胞板，小泡的膜互相接触融合，成为子细胞细胞核，小泡中物质插入细胞板，其他物质逐渐加入，形成新的细胞壁，下列叙述正确的是（　　）
    A．小泡由高尔基体产生，其膜中有两层磷脂分子
    B．小泡内物质由核糖体合成
    C．动物细胞形成的细胞板使膜向内凹陷
    D．细胞板形成的同时，DNA解螺旋，染色体变成染色质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．科研人员为了研究某化学物质对植物叶肉细胞光合作用的影响，在相同且适宜的光照、温度等条件下进行了有关实验，处理及结果如下．
    第一步：取生长状况相似大成熟的该植物若干，平均分成三组；
     组别 处理
     实验1组 适量的某化学物质处理2＜h，等量的蒸馏水处理24h
     实验2组 等量某化学物质处理48h
     对照组 
    等量的蒸馏水处理48小时
    第三步：处理实验材料，测定各组淀粉和A蛋白（与光合作用有关的酶）的含量．
    实验结果：

    （1）对照步骤中对照组的处理是等量的蒸馏水处理48小时．
    （2）选取若干生长状况相似的实验材料，其目的是排除因个体差异和样本量太小对实验结果的干扰，减小实验误差．
    （3）实验1组的淀粉含量低于对照组，高于实验2组．
    （4）实验结果表明，某化学物质处理，可以抑制淀粉和调节蛋白的生成．
    （5）综合上述结果，可以推论：某化学物质在本实验中所起的作用是某化学物质或抑制植物的光合作用，且随着处理时间的延长，抑制作用增强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（　　）
    A．迅速上升B．上升后又下降C．缓慢上升D．保持相对稳定

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