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    在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是（ ）

    ①狗的长毛与卷毛

    ②兔的长毛和猴的短毛

    ③人的单眼皮和双眼皮

    ④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆

    ⑤高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1∶1

    ⑥圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4

    A．③⑥

    B．①④

    C．②⑤

    D．③④

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．鹌鹑羽色受Z染色体上两对等位基因控制，下图示鹌鹑羽色基因与染色体的相对关系，请分析回答．

    备注：B基因控制羽色的显现；b基因是突变产生的白化基因，会抑制羽色的显现，产生北京白羽鹌鹑品种．
    （1）鹌鹑羽色的遗传属于伴性（常染色体/伴性）遗传，两对等位基因的遗传不遵循（遵循/不遵循）基因的自由组合定律．
    （2）选用纯种黄羽雄鹑与白羽雌鹑杂交，子一代雌鹑羽色为黄色，子一代雄鹑均为栗羽，则亲本的雌鹑基因型为ZbYW．
    （3）子一代中雌雄自由交配，若子二代的雌鹑出现3种羽色，则可推测其原因是初级精母细胞中两条Z染色体的非组妺染色单体的By/bY（或By和bY）基因之间发生了一次交叉互换，导致重组配子的产生．

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    科目：高中生物 来源：2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为植物叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是

    A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2

    B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质

    C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③产生[H]也消耗[H]

    D．若过程②的速率大于过程③的速率，则该植物的干重必然增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是（ ）

    A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻

    B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种

    C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦

    D．把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是

    A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色体复制和DNA加倍

    C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．染色体数目加倍和染色单体形成

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽“江淮十校”高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物多样性的叙述，正确的是( )

    A．生态系统多样性是物种多样性的保证

    B．各种中药材的 药用功能体现了生物多样性的间接价值

    C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施

    D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某种火鸡为ZW型性别决定，其羽毛中的黑色素由位于Z染色体的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多．含有两个A基因的个体表现为黑色，含有一个A基因的为灰色，不含A基因的为白色．用两只羽毛颜色相同的火鸡杂交，子代出现了性状分离现象．下列相关分析不正确的是（　　）
    A．群体中雄火鸡羽毛的颜色有3种B．亲代基因型是ZAW、ZAZa
    C．子代中黑色：灰色：白色=1：2：1D．子代中雌性有黑色个体

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽“江淮十校”高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戎五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增），实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示，据图分析，错误的叙述是( )

    A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类

    B．对照组的结果不能说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象

    C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长

    D．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关稳态的叙述中，正确的是（　　）
    A．稳态主要是机体通过一个器官、系统的协调活动来维持的
    B．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
    C．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的
    D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内

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