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13.请回答下列问题.
(1)现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)的两个小麦品种,这两对性状是完全显性.
①现要用最短时间培育出矮秆抗病植株纯合子,最好采用单倍体育种方法.
②将F1种下去,取F1的花粉进行离体培养,为了提高花粉诱导成功率,选择单核期的花粉作为实验材料.对所选择的花药一般要通过镜检进一步的来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期.确定花粉发育期最常用的方法是醋酸洋红法.对不易着色的花粉细胞核需用焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色.
(2)①图为胡萝卜素萃取样品的鉴定结果示意图,图中②代表的物质是(除β-胡萝卜素外)其它色素杂质.上述鉴定所用的方法在“绿叶中色素的提取和分离”实验中用于叶绿体中色素的分离.
②萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量,同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件的影响.

分析 单倍体育种原理:染色体变异,方法与优点:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍,优点是明显缩短育种年限,原因是纯合体自交后代不发生性状分离.
据图分析,A和D通过纸层析的结果只有一个点,属于标准样品的样点,比较纯.B和C结果都有两个点,含有其它色素杂质,为提取的胡萝卜素的萃取样品.①代表的物质是β-胡萝卜素,②代表的物质是(除β-胡萝卜素外)其它色素杂质.

解答 解:(1)①单倍体育种优点是明显缩短育种年限,原因是纯合体自交后代不发生性状分离.因此现要用最短时间培育出矮秆抗病植株纯合子,最好采用单倍体育种方法.
②将F1种下去,取F1的花粉进行离体培养,为了提高花粉诱导成功率,选择单核期的花粉作为实验材料.对所选择的花药一般要通过镜检进一步的来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期.确定花粉发育期最常用的方法是醋酸洋红法.对不易着色的花粉细胞核需用焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色.
(2)①图中②代表的物质是(除β-胡萝卜素外)其它色素杂质.上述鉴定所用的方法是层析法,在“绿叶中色素的提取和分离”实验中用于叶绿体中色素的分离.
②萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量.
故答案为:
(1)①单倍体育种
②单核 镜检   醋酸洋红法         焙花青-铬矾        蓝黑
(2)①(除β-胡萝卜素外)其它色素杂质     叶绿体中色素的分离 
②性质  使用量

点评 本题考查植物组织培养和从生物材料中提取某些特定成分,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列哪项与植物生长素无关(  )
A.促进生长B.促进细胞分裂C.促进果实的发育D.抑制生长

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中C?D?E都是高分子化合物,C是主要的遗传物质,A?B是组成C?D?E的基本单位?请据图分析回答:
(1)化学元素组成的A物质在生物体内有8种,化学元素组成的B物质在生物体内约有20种?
(2)合成C?D的A物质的不同点表现在合成C的A物质中的五碳糖是脱氧核糖,而合成D的A物质中的五碳糖是核糖和合成C的A物质特有的碱基是胸腺嘧啶,合成D的A物质特有的碱基是尿嘧啶,C物质和D物质在空间结构上的不同点表现在C为独特的双螺旋结构,D为单链结构?
(3)化合物E在结构和功能上具有多样性,从B角度分析是由于组成蛋白质的氨基酸种类?数量和排列顺序不同;从C角度分析是由于DNA中碱基对的排列顺序不同(或DNA的多样性)?
(4)若E表示胰岛素,则与之有关的C片段是否只存在于胰岛B细胞中否,理由是胰岛B细胞和其他体细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂形成的;与之有关的D片段是否只存在于胰岛B细胞中是,原因是基因的选择性表达?

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.下列生物的细胞或结构或物质进行归类:(填序号)
①大肠杆菌      ②蘑菇       ③蓝藻       ④小麦       ⑤胰岛素
⑥抗体          ⑦鲤鱼       ⑧H7N9流感病毒       ⑨细菌
A.真核细胞:②、④、⑦;
B.原核细胞:①、③、⑨;
C.非细胞结构或物质:⑤、⑥、⑧.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解.请据图回答:

(1)反应①、②、③、④中,可在人体细胞中进行的是①、②、④.
(2)粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为呼吸作用产生水.
(3)粮食贮藏久了粮堆会发热,这是因为呼吸作用产生能量,大部分能量以热能形式散失.
(4)在反应①、②、③、④中,必须在有氧条件下进行的是②.
(5)写出有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量,
无氧呼吸生成酒精的总反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量,
无氧呼吸生成乳酸的总反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.

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18.科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后,会使附近的与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因.野生植物获得该基因最可能的途径是(  )
A.基因突变B.染色体变异C.自然选择D.自然杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答下列有关蛋白质的问题
(1)如图脑啡肽的结构简式,请根据此化合物的结构分析回答:
①该化合物中有1 个氨基和1 个羧基.
②该化合物是由5 个氨基酸失去4 分子水而形成的,这种方式叫做脱水缩合,该化合物叫五 肽.在形成时,相对分子质量减少了72.
③该化合物水解后可产生4 种氨基酸,造成氨基酸种类不同的原因是R基不同.
(2)一些大分子蛋白质的结构非常复杂,高温、X射线、强酸、强碱、重金属盐等会引起蛋白质变性,其原因主要是蛋白质的空间结构 遭到破坏.
(3)现有质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、鸡蛋、人的口腔唾液(含淀粉酶)、质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶.请设计实验证明“该化合物是多肽”.
①实验原理:在碱性溶液中,多肽与CuSO4反应产生紫色物质.
②方法步骤:取2支试管分别编号A、B,在A中加入2mL该化合物溶液,在B中加入2mL清水;
在2支试管中各加入1mL0.1g/mLNaOH溶液,振荡;
在2支试管中各加入4滴0.01g/mL的CuSO4,振荡.
③预期结果:A试管中出现紫色,B试管中不出现紫色.
④实验结论:该化合物是一种多肽.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.利用紫苏植物进行实验,左图表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,右图表示紫苏叶肉细胞内进行的两大生理过程示意图,(Ⅰ-Ⅶ代表物质,①-⑤代表过程,填数字编号,横线上填文字)
(1)图中B点后曲线上升的原因是光合作用程中光反应阶段增强,此时产生的[H]和ATP为CO2的还原提供条件.
(2)分析图可知,紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是B、C(用图中字母回答).该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?否.
(3)图中过程①被称为CO2的固定,Ⅳ表示[H],其产生后移动至线粒体内膜(具体场所),最终与Ⅴ结合.
(4)图中能产生ADP的过程是三碳化合物还原,该过程的能量变化是活跃的化学能→稳定的化学能.
(5)写出光合作用的总反应式:CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光}$(CH2O)+O2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列实验中所用材料、试剂与颜色反应的对应关系中,不正确的是(  )
选项材料试剂和仪器实验目的颜色
A口腔上皮细胞台盼蓝,显微镜检测细胞的死活死细胞被染成蓝色,活细胞不着色
B洋葱鳞片叶内表皮细胞吡罗红甲基绿染色剂,酒精灯、显微镜观察DNA和RNA在细胞中的分布细胞核染成绿色,细胞质染成红色
C花生种子匀浆苏丹Ⅲ染液,显微镜检测脂肪橘黄色
D口腔上皮细胞健那绿染液,显微镜观察线粒体的形态和分布线粒体为蓝绿色,
细胞质基质接近无色
A.AB.BC.CD.D

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