分析 1.生物界和非生物界之间的统一性和差异性.
统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.
差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大.
2.大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多的元素.
解答 解:(1)生物体总是和外界进行着物质交换,组成细胞的化学元素在无机自然界都能找到,但各种化学元素的相对含量却有很大不同,归根结底是因为生物体有选择地从无机自然界获取各种物质来组成自身.
(2)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,细胞膜同时在细胞的物质运输、能量转换、信息传递的过程中起着决定性的作用.
(3)叶绿体是进行光合作用的场所,是因为叶绿体中具有色素和光合作用有关的酶.
(4)细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次完成时为止所需的时间.
(5)真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、减数分裂、无丝分裂.
故答案为:
(1)选择
(2)信息传递
(3)色素和光合作用有关的酶
(4)连续分裂
(5)有丝分裂、减数分裂、无丝分裂
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、组成细胞的元素和化合物,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;识记组成细胞的元素的种类及含量;识记组成细胞的化合物及其组成单位.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的耳垢有油性和干性两种表现型,受单基因(A、a)控制。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:
组别 | 双亲(父母)性状 | 家庭 数目 | 油耳 男孩 | 油耳 女孩 | 干耳 男孩 | 干耳 女孩 |
一 | 油耳×油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
二 | 油耳×干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
三 | 干耳×油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
四 | 干耳×干耳 | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
合计 | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 |
下列分析错误的是
A.控制油耳性状的基因是显性基因
B.一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是Aa
C.从第一组数据看,子代性状没有呈现3∶1性状分离比,原因是第一组双亲基因型可能为AA或Aa
D.根据调查数据无法判断控制该相对性状的基因位于常染色体上
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多肽片段充分水解后,产生的氨基酸有四种 | |
B. | ③、⑤、⑦只能在内质网上的核糖体形成 | |
C. | 该化合物含有三个肽键,是四肽化合物 | |
D. | 该化合物有两个氨基,3个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuS04溶液 | |
B. | 制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 | |
C. | 鉴定还原糖结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用 | |
D. | 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示中①⑤细胞均能识别抗原 | |
B. | 细胞⑤产生的物质代表的是抗体或淋巴因子 | |
C. | 抗原经过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ传递后,能刺激细胞③增殖分化 | |
D. | 物质与细胞④均在人体内长期存在,保持对抗原的记忆性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | I,II 和 III | B. | II,III 和 IV | C. | I,III 和 IV | D. | I,II 和 IV |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物 | 毒素含量ug/L | 铵盐吸收率 | 有机物去除率 |
硅藻 | 0.1 | 52% | 0 |
蓝藻 | 0.554 | 78% | 0 |
红假单胞光合细菌 | 0 | 87% | 92% |
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