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    下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是

    A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术

    B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性

    C．原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性

    D．植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关

     

    C

    【解析】

    试题分析：转基因抗虫棉的培育需要利用基因重组原理和植物组织培养技术，A正确。植物组织培养利用植物细胞的全能性，B正确。原生质体融合、动物细胞融合均利用了细胞膜具有一定的流动性，C错误。植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关，D正确。

    考点：本题考查相关生物工程技术及原理，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决社会生活中相关生物学问题的能力。

     

    练习册系列答案
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    C．孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验

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    关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是

    A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

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    D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高三8月测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是

    A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应 T 淋巴细胞

    B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成

    C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性

    D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

     

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    试管牛、利用植物组织培养技术培养非洲紫罗兰苗和克隆羊多莉均属于现代生物科技的成果，三者共性为

    A．都用到细胞工程技术

    B．都是在体外环境中完成的

    C．都属于无性生殖范畴

    D．都体现了体细胞的全能性

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中错误的是( )

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    B.图甲中Ta和Tb对酶活性的影响有区别

    C.图乙中温度超过Tb时,酶的活性达到最大

    D.图乙中A点可能对应图甲中的温度为T0

     

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    A.原核细胞没有成形的细胞核

    B.真核细胞具有更为发达的生物膜系统

    C.二者都具有细胞壁,且成分相同

    D.二者的遗传信息均储存在DNA分子中

     

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