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    【题目】能分泌生长激素的部位是（ ）

    A．垂体 B．胰岛 C．性腺 D．下丘脑

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：生长激素是由垂体分泌，故A正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列三条曲线表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目变化情况，在如图甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色体数目减半，其中“减半”的原因完全相同的一组是

    A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】欧洲兔曾被人无意中带入澳洲草原，对袋鼠等当地生物种群造成极大威胁。下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/（cm2.a）]。回答下列问题：

    （1）一般调查欧洲兔的种群密度常采用________法；开始几年，欧洲兔侵入后迅速繁殖其种群数量增长曲线近似_____型；有人依据其数量特征中的_______预测欧洲兔在澳洲草原仍有增长趋势。若不加以防治，将导致该草原生态系统的______锐减。

    （2）图中B表示________的能量，其数量为_________。依据此图显示的数据_______（“能”或“不能”）计算出第二营养级到第三营养级的能量传递效率，原因是_______。

    （3）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生物体内的甲、乙两种物质分子的局部结构图，有关说法正确的是

    A.甲乙两种物质在动植物体内均可找到

    B.缺乏甲的植物会影响进行光合作用，缺乏乙的人体会出现贫血症状

    C.蓝藻是原核生物，细胞内不存在甲物质

    D.由图可知细胞中的无机盐大都以化合物形式存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是（　　）

    A. 乙烯 B. 赤霉素 C. 生长素 D. 细胞分裂素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例，以下配对正确的是（　　）（ 图注：A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向）

    A. ①-b ②-c ③-a ④-d B. ①-a ②-b ③-c ④-d

    C. ①-c ②-a ③-d ④-b D. ①-b ②-a ③-c ④-d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中 A、B 代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中 X、Y、Z、P 分别为构成生物大分子的基本单位。

    （1）图中的 X是__________，植物细胞中的Ⅰ主要指的是 __________。

    （2）请写出两分子 P（用其结构通式表示）脱水缩合形成产物的过程 __________，Ⅳ的结构具有多样性，其直接原因是__________。

    （3）图中 A 代表的元素是(用元素符号填写)_______， Ⅱ的中文名称叫____，生物体的Ⅱ、Ⅲ可以通过_________进行染色。V 经苏丹Ⅲ染色后呈_________色。

    （4）大分子物质Ⅰ～Ⅴ中，具有物种特异性的是 _____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】全球性生态环境问题越来越引起人们的关注，它关系到人类的生存与可持续发展。下列选项中．不属于全球性生态环境问题的是（ ）

    A．金融危机 B．土地荒漠化

    C．温室效应 D．水资源短缺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，正确的是(　　)

    A. 甲组探究酵母菌的无氧呼吸，乙组探究酵母菌的有氧呼吸

    B. 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，甲组浑浊程度更大

    C. 鉴定乙组中有无酒精的产生可以取E中溶液作为材料

    D. D瓶应先封口放置一段时间后再与E瓶相连，以除去瓶中的CO2

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