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    【题目】做唾液淀粉酶催化淀粉实验时，用口含一小口清水然后将含过的清水加入淀粉溶液中，也会使淀粉消化，和用纯唾液的效果一样，这一现象表明

    A. 酶的专一性 B. 酶的高效性 C. 酶的多样性 D. 酶受温度和pH的影响

    【答案】B

    【解析】

    由题文和选项的描述可知：该题考查学生对酶的特性等相关知识的识记和理解能力。

    用口含一小口清水，少量的唾液会混溶在清水中。因唾液中含有唾液淀粉酶，因此将含过的清水加入淀粉溶液中，也会使淀粉消化。若和用纯唾液的效果一样，则说明酶具有高效性，B正确，A、C、D均错误。

    练习册系列答案
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    【题目】如图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a，b，c，d，e代表运输方式），下列叙述错误的是（　　）
    A.膜中有的蛋白质分子在物质运输过程中有重要作用
    B.乙代表磷脂双分子层，其中的磷脂分子含有亲水头和疏水尾
    C.图中b可表示CO2排出细胞的方式
    D.细胞膜的功能特性是选择透过性

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    【题目】假如一个DNA分子含有1000个碱基对（P元素只是32P）,将这个DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次,则子代DNA分子的相对分子量平均比原来( )。

    A. 减少1500 B. 增加1500 C. 增加1000 D. 减少1000

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    【题目】将某雄性动物细胞的全部DNA分子双链经32P标记（染色体数为2N）后，置于不含32P的培养基中培养．经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中的情况．下列推断正确的是（　　）
    A.若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂
    B.若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂
    C.若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞所占比例一定为
    D.若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞所占比例一定为1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的同学们以“探究生长素与细胞分裂素的相对含量对植物生长发育的影响”为课题进行了实验，实验结果如图，以下所得结论合理的是（　　）

    A.植物是否发芽主要取决于生长素的浓度
    B.细胞分裂素能促进根的分化
    C.细胞分裂素：生长素的比值高时，可促进发芽；当该比值低时，可促进生根
    D.当两种激素浓度相等时，不能促进生根和发芽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

    （1）图甲中的f表示的结构是 ． 刺激图中的b处，该反射弧（是/否）发生反射．
    （2）图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构模式图．④处的液体为 ．
    （3）神经递质是由A细胞合成并释放到突触间隙中，与突触后膜上的结合，引发突触后膜发生电位变化．
    （4）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下有关水与无机盐的说法正确的是

    A. 细胞需氧呼吸过程中水是产物也是反应物，水分子之间通过肽键连接

    B. 生物体细胞内含量最高的化合物是水，淀粉和脂肪的代谢终产物是二氧化碳和水

    C. 水的极性使它成为良好的溶剂，但水分子基本不会参与细胞代谢

    D. 水的特性决定了水是一切生命活动的体现者，是生命的摇篮

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有三个核酸分子，经分析知共有五种碱基，八种核苷酸，四条多核苷酸链，它们是

    A. 一个DNA分子，两个RNA分子

    B. 两个DNA分子，一个RNA分子

    C. 两个DNA分子

    D. 4个RNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某植物叶肉细胞的光合作用与呼吸作用代谢过程，其中数字代表相关过程，甲、乙表示相关物质；图2是相关实验的简易装置图．请据图回答下列问题：
    （1）图1中甲表示的物质是；吸收光能的色素分布在类囊体薄膜上，对绿叶中色素进行提取和分离，分离时所用的实验方法是 ． ⑤过程发生的具体场所是 ．
    （2）图2所示的实验操作方法，测定的速率是 ， 如果要测定实际光合速率，还需要进行的操作是 ．
    （3）叶绿体是绿色植物光合作用的场所，它自身通过途径，增大其光合作用的膜面积以提高光合效率．如果要观察绿叶中的叶绿体，可以选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮细胞为实验材料，选材的理由是 ．

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