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下列关于免疫的叙述,正确的是

A.B细胞和T细胞的细胞核所含基因不同,功能也不同

B.吞噬细胞吞噬外来细菌必须有抗体参与

C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷

D.吞噬细胞、T细胞和B细胞对抗原有呈递作用

 

C

【解析】

试题分析:同一个体B细胞和T细胞的细胞核所含基因相同,但由于各自基因的选择性表达而功能不同,所以A错误;吞噬细胞在非特异性免疫过程中吞噬外来细菌有抗体参与,所以B错误;“先天性胸腺发育不全”的患者,因胸腺是T细胞成熟的场所则导致T细胞不足而细胞免疫出现缺陷,所以C正确;B细胞对抗原没有有呈递作用,所以D错误。

考点:本题考查免疫的内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷(解析版) 题型:综合题

分析有关科学探究的资料,回答问题。影响酶活性的因素除了温度、pH以外,还有些化学物质能使酶活性增加,称为酶的激活剂,而有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失,称为酶的抑制剂。如Cl-是唾液淀粉酶的激活剂,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制剂。

实验试剂:唾液淀粉酶溶液(对唾液进行稀释后得到),3%淀粉溶液,碘液,0.3%NaCl,1%CuSO4,1%Na2SO4,蒸馏水。

实验器材:略。

实验步骤:

取4支干净的试管,按照表8的设置,加入相应的试剂。将4支试管都放入到温度为 ① 水浴锅中保温15min。期间每隔1分钟,取样,滴加碘液进行鉴定,观察反应进行情况。

1.请为本实验拟定一个课题

2.步骤①中设置的温度应为 ;表中②③应添加的试剂量分别为

3.请分析设置3号试管的目的

4.为确保实验结果的准确性,下列属于需要控制的因素有 。(多选)

A.淀粉溶液和酶溶液的浓度和体积

B.反应的温度和pH

C.反应开始时间和取样的时间

D.样液与碘液反应后呈现的颜色的深浅

5.若1号试管在第5min时取出的样液,滴加碘液后开始呈现出黄色(碘液的颜色),请预测其它3支试管的鉴定结果与1号试管的不同处。

2号试管

3号试管

4号试管

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(9分)某研究小组进行药物试验时,以动物肝细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种,甲细胞为肝肿瘤细胞,乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题:

(1)将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养,培养液及其它培养条件均相同。一段时间后,观察到甲细胞数量比乙细胞数量_________。

(2)在动物细胞培养时,为了补充合成培养基中缺乏的物质,通常在合成培养基中加入适量的 。细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是___________________。

(3)在两种细胞生长过程中,当乙细胞铺满瓶壁时,其生长____________。药物试验需要大量细胞,两种细胞频繁传代,甲细胞比乙细胞可以传代的次数更_______。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液,需用___________消化处理。

(4)已知癌细胞X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关,要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响,可将甲细胞分为A.B两组,A组细胞培养液中加入___________,B组细胞培养液中加入无菌生理盐水,经培养后,从A.B两组收集等量细胞,通过分别检测X基因在A.B两组细胞中的________或_______合成水平的差异,确定Y的药效。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物实践与其所依据的生物学原理的叙述中,不符合实际的是

A.单倍体育种――染色体变异

B.“超级细菌”的培育――基因重组

C.基因诊断――DNA分子杂交原理

D.“单克隆抗体”的制备――细胞的全能性

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关

D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南郑州外国语学校高三下期综合测试生物卷(解析版) 题型:综合题

兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等控制毛色的基因在常染色体上。其中,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因。

(1)已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系(即如果b1对b2显性、b2对b3显性,则b1对b3显性)。但不知具体情况,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有):

甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔——F1为青毛兔

乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔——f1为黑毛兔

丙:F1青毛兔×f1为黑毛兔

请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:

若表现型及比例是 ,则b1、b2、b3对b4显性,b1、b2对b3显性,b1对b2显性(可表示为b1>b2>b3>b4,以下回答问题时,用此形式表示)

若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是

(2)假设b1>b2>b3>b4。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%。该灰毛雄兔的基因型是 。若让子代中的青毛兔与白毛兔交配,后代的表现型及比 ,并请写出遗传图解

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南郑州外国语学校高三下期综合测试生物卷(解析版) 题型:选择题

图是高等动物细胞亚显微结构示意图,下列叙述错误的是

A.若是糖蛋白(如干扰素),则该蛋白中的糖基与蛋白质分子的连接处是图中的

B.若是抗体,则从内质网腔到细胞外共穿过4层生物膜

C.在图中的结构中都能发生碱基互补配对

D.可能是胰岛素

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北邢台一中高三考前模拟理综生物卷(解析版) 题型:选择题

为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25条件下培养,实验结果如图所示。以下说法正确的是

A.施肥与CO2吸收量无关

B.与A点相比,B点条件下限制CO2吸收量的主要因素是光照强度

C.与D点相比,限制C点玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量

D.与C点相比,A点施肥过少,限制了CO2吸收量

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨木兰高级中学高一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

向过氧化氢溶液中投入哪种猪肝能产生大量气泡(   

A.冰冻猪肝      B.煮熟猪肝       C.新鲜猪肝        D.醋渍猪肝

 

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