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    （2015秋•扬州期末）如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图回答：

    （1）图中A、B代表不同的器官，则代表根的是 ．

    （2）e浓度的生长素对B器官的作用是 ．

    （3）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在 之间．该现象 （填“能”或“不能”）体现生长素生理作用的两重性．

    （4）若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是 ．某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时，设置了多组浓度进行实验，实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是 ．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇体细胞中约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题：
    （1）通过果蝇和其他生物的群体遗传学等的研究，可得出生物进化的基本单位是种群，该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的基因库，在生物进化过程中，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向．该种群中果蝇有多种多样的基因型，主要是通过有性生殖过程中的基因重组（突变/基因重组）而形成的．
    （2）随机从种群中抽取100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，A的基因频率为0.65．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西上饶广丰一中高二平行班上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010秋•西城区期末）隐性性状是指（ ）

    A．测交后代未显现的性状 B．杂种F1未显现的亲本性状

    C．自交后代未显现的性状 D．后代中始终未显现的性状

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•南昌校级月考）下列关于染色质的叙述中，错误的是（ ）

    A．染色质主要由DNA和蛋白质组成，容易被碱性染料染成深色

    B．染色质存在于一切细胞内

    C．染色质和染色体是细胞中同一物质在不同时期的两种形态

    D．当细胞进入分裂期时，染色质细丝逐渐变为染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•成都校级学业考试）下列结构中不含磷脂的细胞器是（ ）

    A．线粒体和中心体 B．核糖体和染色体

    C．高尔基体和内质网 D．核糖体和中心体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）一个处于平衡状态下的密闭生态系统，要使其中的生物长期存活，必须提供（ ）

    A．太阳能 B．水 C．有机物 D．氧气

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）下列属于种群的是（ ）

    A．一个公园中的草本花卉

    B．一片森林中的全部动物和植物

    C．一个池塘中所有的鱼

    D．一个蜂巢里所有的蜂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）

    A．ATP是生物体内主要的能源物质

    B．一个ATP分子中只含有1个高能磷酸键

    C．ATP中的高能磷酸键非常稳定，不容易断裂

    D．ATP直接为生物体的各种需能反应提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于①“肺炎双球菌转化实验”、②“T2噬菌体侵染细菌实验”的下列叙述中正确的是（　　）
    A．R型活细菌可遗传的变异来源有基因突变和基因重组，而没有染色体畸变
    B．②实验时，若32P噬菌体与细菌混合保温时间过长，上清液中也检测不到32P
    C．②实验过程中，搅拌的目的是为了裂解细菌，释放出噬菌体
    D．①②实验结果表明，DNA是主要的遗传物质

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