下列有关“一定”的说法正确的有
①能产生激素的细胞一定能产生酶 ②能产生酶的细胞一定能产生激素 ③记忆细胞经抗原刺激一定能分化为浆细胞 ④吞噬细胞一定不参与特异性免疫反应 ⑤生长素对植物生长一定有促进作用 ⑥光合作用一定要在叶绿体中 ⑦两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配 ⑧与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 ⑨用斐林试剂检验某植物组织样液,水浴加热后出现砖红色,说明该样液中一定含有葡萄糖
A.一个 | B.两个 | C.三个 | D.四个 |
A
解析试题分析:激素是由内分泌细胞产生,酶是由活细胞产生,故能产生激素的细胞一定能产生酶,而能产生酶的细胞不一定能产生激素,①正确②错误;记忆细胞经抗原刺激可能分化成效应T细胞,③错误;在特异性免疫中,吞噬细胞作用是吞噬、处理、呈递抗原,④错误;生长素的生理作用具有两重性,⑤错误;蓝藻没有叶绿体,也能进行光合作用,⑥错误;隔离包括地理隔离和生殖隔离,出现地理隔离的生物种群间生物在一起可以交配,⑦错误;含有肽键的化合物都可与双缩脲试剂发生颜色反应,⑧错误;斐林试剂鉴定的是还原糖,⑨错误。
考点:本题考查生物学知识描述相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
内质网中的蛋白质运输到高尔基体后,存在着不同的去向,其转运过程如下图。下列叙述错误的是
A.受体K的作用可使蛋白A被转运回内质网 |
B.蛋白B通过载体蛋白的协助分泌到细胞外 |
C.高尔基体膜通过囊泡可转化为内质网膜和细胞膜的一部分 |
D.内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在生长素发现过程中,胚芽鞘是重要的实验材料,对于其尖端叙述错误的是
A.能够感受光的刺激 |
B.生长素能够在尖端内横向运输 |
C.生长素能够在尖端内极性运输 |
D.能够生长以使胚芽鞘伸长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于内环境的叙述正确的是
A.内环境指的是细胞内液 |
B.细胞与外界环境之间的物质交换,必须通过内环境才能进行 |
C.神经—体液调节是机体维持内环境稳态的主要调节机制 |
D.正常人体内环境的pH为7.35~7.45 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
研究发现,细胞分裂素可解除顶端优势。为探究细胞分裂素的作用部位及效果,研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗为材料进行实验。以未经处理的幼苗为对照组。下列关于实验组设置及处理方式的描述正确的是
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心脏,使心率加快,同时会出现出汗、闭眼等反应。下列有关叙述正确的是
A.此过程涉及生物膜之间的融合和转化 |
B.心跳加速是激素作用的结果,没有反射弧参与 |
C.恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象 |
D.此过程涉及突触前膜对神经递质的释放与识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
脊椎动物有胚胎发育中产生了过量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是
A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 |
B.一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接 |
C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 |
D.神经元凋亡是由基因控制的,自动的细胞死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2?y)。下列说法错误的是
A.图中A代表的生理过程是呼吸作用 |
B.碳从动物流向分解者的形式为有机物 |
C.该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104kJ/m2?y |
D.捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具单向性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生物体内有机物的叙述正确的是:
A.脂质不参与生命活动的调节 |
B.蛋白质是生物体主要的能源物质 |
C.核酸是生物体储存遗传信息的物质 |
D.糖类不参与细胞识别和免疫调节 |
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