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    现有三个水稻品种，基因型分别为AABBdd、AabbDD和aaBBDD．如果从插秧（移栽幼苗）到获得种子（或花粉）为一次栽培，运用单倍体育种技术，利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株最少需要几次栽培
    （　　）
    A、1B、2C、3D、4
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：根据题干分析，AABBdd×AabbDD→AaBbDd
    花药离体培养
    abd
    秋水仙素
    aabbdd，共需3次栽培．
    解答： 解：最短时间方案应选择AABBdd和AabbDD杂交，得到AaBbDd，经花药离体培养得abd单倍体植株，经过秋水仙素处理获得aabbdd个体，共需3次栽培．如选用其他亲本则至少需要4次栽培．
    故选：C．
    点评：本题考查了单倍体育种的过程，属于对理解层次的考查．意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题，另外注意至少需要两年．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图：
    （1）阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显．阶段Ⅰ中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为
     
    ，阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是
     
    ．
    （2）在阶段Ⅱ期间，大豆种子胚细胞的同化作用方式是
     
    ，细胞中有机物的总量变化是
     
    ．阶段Ⅲ中根向地生长的主要原因是
     
    分布不均，使根的近地侧生长受到
     
    ．
    （3）若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1：3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为
     
    ．
    （4）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为
     
    、
     
    ．大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过
     
    提高光合作用强度可增加产量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（　　）
    A、提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的
    B、孟德尔所作假设的核心内 容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    C、为了验证作出的假设是否正确，孟德 尔设计并完成了测交实验
    D、孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有资料表明，严重的排异反应使人类心脏移植的存活率只有 47%，但人类的角膜移植成功率为 100%．医学研究表明人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等，都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称“免疫赦免区”．科学家认为，免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动自杀程序让免疫细胞自杀，因而使后者不能产生抗体．下列有关说法不正确的是（　　）
    A、“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷
    B、妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性是长期自然选择的结果
    C、移植心脏难以存活的主要原因是供者与受者细胞表面抗原的差异
    D、使移植器官获得“免疫赦免”的主要途径是用药物抑制人体免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧呼吸中产生能量最多的是（　　）
    A、生成丙酮酸时
    B、生成[H]时
    C、生成二氧化碳时
    D、生成水时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内CO2的含量，结果如图，下列叙述正确的是（　　）
    A、0～15min期间植株释放O2速率逐渐增强
    B、乙植株比甲植株固定CO2的能力强
    C、30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是植物停止了光合作用
    D、若将两植物置于同一密闭容器中，首先停止生长的是乙植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是人工设计的生态系统图，图2是在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间的变化示意图．下列叙述不符合生态学观点的是（　　）
    A、该生态系统能量经过了多级利用，提高了系统总能量利用效率
    B、合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量
    C、蚯蚓种群数量达到
    K
    2
    值时，种内斗争最激烈
    D、食用菌和蚯蚓属于分解者，它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞分化、细胞癌变、细胞衰老和细胞凋亡的说法不正确的是（　　）
    A、人体内红细胞的产生是细胞分化的产物
    B、细胞癌变的根本原因是基因突变的结果
    C、细胞呼吸的速率减慢、自由水含量上升、膜透性改变都是细胞衰老的特点
    D、人的早期胚胎有尾，尾的消失是细胞凋亡的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黑藻放在密封玻璃容器内，实验在适宜温度的暗室中进行，第5分钟起给予光照．该容器内氧气量的变化如图．有关叙述错误的是（　　）
    A、0-5分钟氧气量减少是由于细胞呼吸的消耗
    B、30分钟的实验结束之后，黑藻的干重增加
    C、加入NaHCO3后，平均每分钟释放5×10-7摩尔O2
    D、15-20分钟黑藻叶绿体中ATP和[H]会有积累

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