A. | 克隆羊的诞生证明了动物细胞细胞核具有全能性 | |
B. | 动物体内的细胞由于细胞分化导致全能性不能实现 | |
C. | 卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性最高 | |
D. | 植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 |
分析 (1)细胞全能性是指在多细胞生物中,每个体细胞都具有个体发育的全部基因,只要条件许可,都具有发育成完整的个体的潜能(无核的哺乳动物成熟的红细胞除外).
(2)细胞全能性的由大到小依次为:受精卵、全能干细胞、专能干细胞、生殖细胞、体细胞,对体细胞而言分化程度越高全能性越小.
解答 解:A、克隆羊的诞生证明了动物细胞细胞核具有全能性,A正确;
B、生物体内的细胞由于未离体,而进行基因的选择性表达,分化成不同的组织或器官,而不能表现全能性,B正确;
C、卵细胞全能性虽高,但是属于已高度分化的细胞,受精卵全能性高而未分化,和受精卵不一样,C错误;
D、植物细胞在离体条件下,给予一定的营养条件,就可以诱导脱分化、再分化形成完整植株,从而表现其全能性,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞全能性的相关知识,结合全能性表达的条件,植物组织培养的过程,意在考查学生对知识的识记、理解能力,及联系基础知识解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌对青霉素进行了定向选择 | |
B. | 青霉素对细菌的变异进行了定向选择 | |
C. | 细菌对青霉素产生了定向变异 | |
D. | 青霉素对细菌产生了相应的基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
枝条 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
溶液浓度(mol/L) | 清水 | 10-10 | 10-7 | 10-4 | 10-1 |
平均生根数量(条) | 11 | 23 | 31 | 31 | 7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab段正离子内流需要消耗ATP | |
B. | cd段正离子与Na+通道蛋白结合排出细胞 | |
C. | c点时坐骨神经纤维的膜电位大于0mV | |
D. | f点后,腓肠肌的细胞膜不一定去极化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 | |
B. | 神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 | |
C. | 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 | |
D. | 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海洋对调节大气CO2含量起重要作用 | |
B. | 生态系统中的营养级一般只有4-5级 | |
C. | 生产者通过同化有机物获得能量 | |
D. | 生态系统中的食物链由直线状向网状演化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能搭建出一个4个碱基对的DNA分子片段 | |
B. | 所搭建的DNA分子片段最长为7个碱基对 | |
C. | 能搭建出410种不同的DNA分子模型 | |
D. | 能搭建出20个脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ①③⑥ |
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