【题目】在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境下,分别培养下列生物,经过一段时间后,它们中仍能生存的是( )
A. 乳酸菌 B. 白菜 C. 蘑菇 D. 毛霉
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【题目】在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是
A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成
B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度
C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率
D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量
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【题目】下图①~④表示物质出入细胞的不同方式,下列叙述正确的是( )
A. CO2和甘油通过图①方式运输
B. 图②是细胞最重要的运输方式
C. 温度对图③方式不会造成影响
D. 通过图④被细胞摄入的物质可以是液体
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【题目】二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是( )
A.细胞中一定不存在同源染色体
B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍
C.染色体DNA一定由母链和子链组成
D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍
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【题目】
(1)若A为植物细胞特有的储能物质,则A为 ,a是 ;在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是 。若物质A在动植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,则A是 。
(2)物质b是 ,其分子结构的特点是____________________________
________________________________________________________________________。
(3)物质c在动物细胞中共有 种,分子中 的不同决定了c的种类不同。
(4)物质d是 ,d和 、 都属于固醇类物质。
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【题目】 为了探究生长条件对植物光合作用的影响,某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组,置于人工气候室中,甲组模拟自然光照,乙组提供低光照,其他培养条件相同。培养较长一段时间(T)后,测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位面积吸收CO2的量),光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题:
(1)据图判断,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用的限制因子是_______________。
(2)b光照强度下,要使甲组的光合作用强度升高,可以考虑的措施是提高___________(填“CO2浓度”或“O2浓度”)。
(3)播种乙组植株产生的种子,得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后,再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度,得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是_____。
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【题目】用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。实验结果如下:
下列推断错误的是
A. 果蝇的灰身、红眼是显性性状
B. 由组合②可判断控制眼色的基因位于性染色体上
C. 若组合①的F1随机交配,则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/l6
D. 若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为1/8
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【题目】回答下列有关细胞分裂的问题。
在某有丝分裂野生型酵母(2n)细胞周期的某一阶段,线粒体会被纺锤体推向细胞两极。
(1)下列关于该酵母细胞分裂间期亚显微结构的推测中,正确的是_________(多选)。
A.酵母细胞是真核生物,所以能观察到核仁
B.酵母细胞的分裂间期具有完整的核膜,所以能观察到核孔
C.因为是分裂间期,所以一定能观察到2n条细丝状的染色质
D.酵母细胞在分列过程中能形成纺锤体,所以在间期一定能观察到中心体该酵母某突变株的细胞周期进程及核物质的分配与野生型相同,但细胞分裂的结果不同。图显示该突变株细胞分裂过程中线粒体分配与细胞质分配之间的关系。
(2)据图判断,该突变株发生一次细胞分裂后,其中一个子细胞_______________。
A.未获得亲代细胞的线粒体
B.获得亲代细胞45%左右的线粒体
C.未获得亲代细胞的核物质
D.获得亲代细胞65%左右的细胞质
(3)在图时间轴上0时刻,该突变株胞内染色体的形态和分布模式最可能是图16 各模式图中的_______________。
(4)该突变株的细胞周期长度是_______________(选择下列编号回答),结合图及细胞周期细胞分裂的相关知识,写出分析过程_______________。
①约25分钟 ②约40分钟 ③约45分钟 ④ 90分钟以上
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【题目】下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是( )
A.只有含线粒体的细胞才能进行有氧呼吸
B.只有含叶绿体的细胞才能将无机物转化为有机物
C.含有线粒体的细胞都含有叶绿体
D.线粒体是细胞的“能量转换站”,能为生命活动提供能量
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