A、3 2 |
B、4 2 |
C、2 4 |
D、3 4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素和细胞分裂素都能促进细胞分裂 |
B、不同浓度的生长素对同一器官的作用效应可能相同 |
C、顶芽合成的生长素通过主动运输到侧芽 |
D、生长素类似物不属于植物激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 |
B、减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙 |
C、减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 |
D、配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水解作用、脱水缩合 |
B、水解作用、水解作用 |
C、脱水缩合、脱水缩合 |
D、脱水缩合、水解作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5条 | B、10条 |
C、20条 | D、40条 |
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