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    让实验动物猴吸入混有18O2的空气，该猴体内最先出现18O的化合物是（　　）
    A、CO2
    B、H2O
    C、C2H5OH
    D、C3H6O3
    考点：有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题是对有氧呼吸过程中各阶段参与反应的反应物与生成物的考查．有氧呼吸过程中氧气参与第三阶段的反应，氧气被前两个阶段产生的还原氢还原，生成水，同时释放大量能量．
    解答： 解：A、CO2中的O不来自氧气，而是来自葡萄糖和第二阶段参与反应的水，A错误；
    B、由于有氧呼吸过程中氧气参与第三阶段的反应与还原氢生成水，因此有氧呼吸产物水中的氧原子来自氧气，动物猴吸入混有18O2的空气，该猴体内最先出现18O的化合物是水，B正确；
    C、C2H5OH是无氧呼吸的产物，其中的O不来自氧气，猴无氧呼吸的产物是乳酸不是酒精，C错误；
    D、C3H6O3是猴无氧呼吸的产物，其中的O不来自氧气，D错误．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是对细胞有氧呼吸过程中个元素的来源、去路的考查，对有氧呼吸过程的理解与掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列I、II小题．
    I．科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强．请回答：
    （l）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入
     
    ，以防止色素被破坏．用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的
     
    ．
    （2）该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如图1所示．当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率
     
    ．当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推侧，突变体固定CO2形成
     
    的速率更快，对光反应产生的
     
    消耗也更快，进而提高了光合放氧速率．
    （3）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是：
     
    ．
    II．研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍．如图2是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：
    （l）图2中人代表细胞膜上的
     
    ．葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过
     
    作用形成非必需氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合成
     
    作为DNA复制的原料．
    （2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为
     
    ．与正常细胞相比，①～④过程在癌细胞中明显增强的有
     
    （填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够
     
    ，从而有利于癌细胞的增殖．
    （3）细胞在致癌因子的影响下，
     
    基因的结构发生改变而被激活，进而调控
     
    的合成来改变代谢途径．若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程
     
    （填编号）不宜选为作用位点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
    A、植物激素的产生部位和作用部位可以不同
    B、植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
    C、细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
    D、生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数），关于该种群的叙述，错误的是（　　）
    A、该种群10月份的出生率可能为零
    B、天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
    C、该种群的年龄结构随着季节更替而变化
    D、大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是（　　）
    A、盐酸和酒精混合液主要起固定作用
    B、碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色
    C、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
    D、细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表（　　）
    A、甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
    B、甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
    C、甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
    D、甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用生物学知识和生物学观点判断以下说法，正确的是（　　）
    A、甘蔗的两圈“花环型”细胞中的叶绿体结构和功能均不同，代谢也无联系
    B、将C4植物叶绿体移人C3植物体内使光合效率提高，属于基因工程技术的应用
    C、重组质粒中的标记基因，可以用于检测受体细胞中的目的基因是否表达
    D、转基因抗冻番茄植株的抗冻性状可能遵循质遗传规律，也可能遵循核遗传规律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状（见图）．约翰是平发际，它的父母亲都是V形发尖．约翰父母生一个平发尖女孩的概率是（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    2
    C、
    1
    16
    D、
    1
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过测交可以推测被测个体（　　）
    ①性状的显、隐性    ②产生配子的比例    ③基因型    ④产生配子的数量．
    A、①②③④B、①②③
    C、②③D、③④

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