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请回答下列有关光合作用的问题.

(1)光合作用受到温度、二氧化碳浓度和光照强度的影响.其中,光照强度直接影响光合作用的
 
过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的
 
过程.
(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系.
①在温度为10℃,光照强度大于
 
千勒克斯时,光合速度(率)不再增加.当温度为30℃,光照强度小于L3千勒克斯时,光合速度(率)的限制因素是
 

②根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克斯,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度(率).
(3)丙图表示在适宜光照强度下测定的叶片光合作用强度(以CO2吸收速率表示)与CO2浓度的关系.若适当增大光照强度,则a点和b点如何移动?
 
.若适当降低光照强度,则a点和b点又如何移动?
 

(4)据丁图回答①、②、③三个小问题.
①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是
 

②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是
 
(a、b、c、d).
③当光照强度从a到b时,
 
植物光合作用强度增加的最快.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:分析曲线图:甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系.在一定范围内,随着光照强度的增强,光合作用速率逐渐加快,最后趋于稳定;在一定范围内,随着温度的升高,光合作用速率逐渐加快,最后趋于稳定.
分析丙图:丙图表在适宜光照强度下测定的叶片光合作用强度(以CO2吸收速率表示)与CO2浓度的关系,a点表示进行光合作用的最低的二氧化碳浓度即二氧化碳的补偿点,此时光合强度=呼吸强度,b点表示二氧化碳浓度的饱和点.
分析丁图:表示的光照强度可以影响植物光合作用强度,当光照强度为d时,比较三种植物可知,甲的光合作用强度最大,固定的CO2最多.根据图中曲线知,当光照强度达到c后,再增加光照强度,乙植物的光合作用强度不再增加,因此乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度为c.当光照强度从a到b时,甲曲线的斜率最大,甲植物光合作用强度增加最快.
解答: 解:(1)光合作用的光反应需要光,所以光照强度直接影响的是光反应.二氧化碳是光合作用暗反应的原料,所以二氧化碳浓度直接影响的是暗反应.
(2)①据图甲分析,在温度为10℃、光照强度大于L1千勒克司时,光合速度不再增加.当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是光照强度.
②据甲图可知,光照强度为L2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度分别为2、4、4,在乙图表示:

(3)丙图表示在适宜光照强度下测定的叶片光合作用强度与CO2浓度的关系,a点表示进行光合作用的最低的二氧化碳浓度即二氧化碳的补偿点,此时光合强度=呼吸强度,b点表示二氧化碳浓度的饱和点,增大光照强度,光合强度增大,a点左移,b点右移,若适当降低光照强度,光合强度降低,则光补偿点左移,饱和点右移,即a点右移,b点左移.
(4)①当光照强度为d时,比较三种植物可知,甲的光合作用强度最大,固定的CO2最多.
②根据图中曲线知,当光照强度达到c后,再增加光照强度,乙植物的光合作用强度不再增加,因此乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度为c.
③当光照强度从a到b时,甲曲线的斜率最大,甲植物光合作用强度增加最快.         
故答案为:
(1)光反应  暗反应    
(2)①L1  光照强度  
②如图

(3)a点左移,b点右移    a点右移,b点左移
(4)①甲  ②c  ③甲
点评:本题主要以图象为载体考查光合作用的影响因素,意在考查考生对相关知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究,发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种蓝光信号的光受体蛋白--黄素蛋白,可诱发生长素向背光一侧运输.为验证上述发现,下列实验设置正确的是(  )
A、A、B组分别作为实验组和对照组
B、C、D组依次作为实验组和对照组
C、A组为实验组,设红、蓝光等为对照组
D、C组为对照组,设红、蓝光等为实验组

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如果某人看不懂文字,却能读、写、说,可能是大脑皮层言语区的哪个区受损(  )
A、S区B、V区C、W区D、H区

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)还原氢[H]在生物的生理活动中起重要作用,高等植物的光合作用中,[H]产生自水的光解,作用是在暗反应中将
 
 还原为糖等有机物.在呼吸作用中,[H]来自有机物的脱氢,有氧呼吸中,[H]受体是
 
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(2)生物学家研究发现,类球红细菌是一种光合细菌,能在厌氧光照条件下分解有机物,并释放氢气.上海某中学研究性学习小组的同学就类球红细菌作相关研究发现,多种的元素对类球红细菌的产氢量有影响.下列是他们完成相关的许多实验之一:
a.配制类球红细菌适宜的液体培养基,严格消毒后分为若干组,各组均加入等量的类球红细菌
b.向各组培养液中加入一定浓度的钼离子,其浓度分别为5,10,15,20,30,60,100(μm)
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回答问题:本实验的目的:
 
;该实验至少两个无关变量
 
;为使实验结果理为准确,实验组数应分为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项,没利用呼吸作用原理的是(  )
A、真空包装水果可延长保存期
B、沼气发酵
C、利用葡萄糖、粮食和酵母菌制酒
D、温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水的说法不正确的是(  )
A、水是生物体内进行一切生化反应的必需条件
B、当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉
C、在核糖体上进行的生理过程有水生成
D、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于微量元素的是(  )
A、C、H、N、P、Mn
B、Cl、Fe、S、N、Mg
C、Cu、Zn、Mn、Mo
D、N、P、K、Cu、Fe、I

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质(  )
A、相对分子质量更大
B、含有的氨基酸数目更多
C、空间结构更复杂
D、氨基酸的排列顺序变化更多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面的问题.

(1)最有可能属于病毒的是
 
,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
 
;病毒的生活及繁殖必须在
 
内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是
 
,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
 
,与真核细胞的统一性表现在
 

(3)图中能进行光合作用的是[
 
]
 
,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有
 
,因而它是一类营
 
生活的生物.
(4)
 
图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为
 

(5)其他图示中与图B中[4]相似的结构是
 
(填图序号及标号)

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