A. | 耗氧量都减少 | B. | 前者耗氧量减少,后者耗氧量增加 | ||
C. | 耗氧量都增加 | D. | 前者耗氧量增加,后者耗氧量减少 |
分析 鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛,有保温作用,体内具有良好的产热和散热的结构,为恒温动物.鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物属于变温动物.
恒温动物的散热和产热相等,维持体温的相对稳定;变温动物的代谢强度随温度的变化而变化.
解答 解:小白鼠是恒温动物,当从25℃的温室移到5℃环境时,体温与外界环境的温差变大,散热较多,机体通过调节使产热增加,以维持体温恒定,所以耗氧量增加;
青蛙是变温动物,耗氧量的变化随温度的变化而变化,因此环境温度降低,耗氧量减少.
故选:B.
点评 本题考查了体温调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和分析能力,难度不大.考生要明确恒温动物体温保持相对稳定,因此环境温度变化会引起身体散热量的变化;并且恒温动物体温调节的机制为产热=散热;而变温动物随环境温度改变而改变.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽安庆八中高一第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生长于较弱光下的植物,当提高CO2浓度时,光合速率并未加快。对这一现象最可能的解释是
A.呼吸作用受阻影响光合作用
B.使C3还原的还原剂和ATP不足
C.暗反应过程所需的酶在弱光条件下活性低
D.呼吸作用强,大量消耗光合作用产物
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病为隐性伴性遗传病,9号不可能携带致病基因 | |
B. | 若7号带有致病基因,则10号为纯合子的概率为$\frac{2}{3}$ | |
C. | 若7号不带致病基因,则11号的致病基因一定来自1号 | |
D. | 若3号不带致病基因而7号带致病基因,8号和10号结婚后所生孩子患病的概率为$\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替 | |
B. | 演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光 | |
C. | 在群落的发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替 | |
D. | 群落演替不一定能达到森林阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 1:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物蜡、生长激素、纤维素 | B. | 淀粉酶、抗体、胰岛素 | ||
C. | 血红蛋白、维生素D、胆固醇 | D. | 载体、胰蛋白酶、RNA |
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