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下列有关细胞结构与功能叙述不正确的是(  )
A、真核生物、原核生物都可利用氨基酸脱水缩合形成多肤或蛋白质,产生水
B、酵母菌、醋酸菌都能通过有氧呼吸在细胞质基质、线粒体中产生ATP
C、叶绿体、线粒体都可合成DNA、RNA、ATP等有机物
D、茎尖、根尖等幼嫩的植物细胞能利用色氨酸作为原料合成生长素
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能,生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器;原核生物只能进行二分裂生殖.但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸的蛋白质等物质.茎尖、根尖等幼嫩的植物细胞能利用色氨酸作为原料合成生长素.
解答: 解:A、真核生物、原核生物都含有核糖体,因此它们都可利用氨基酸脱水缩合形成多肽或蛋白质,产生水,故A正确;
B、醋酸菌是原核生物,没有线粒体,其有氧呼吸场所是细胞质基质和细胞膜,故B错误;
C、叶绿体、线粒体都含有少量的DNA和RNA,都可合成DNA、RNA,同时线粒体可以进行有氧呼吸合成ATP,叶绿体进行光合作用合成ATP,故C正确;
D、茎尖、根尖等幼嫩的植物细胞能利用色氨酸作为原料合成生长素,故D正确.
故选B.
点评:本题考查真核生物和原核生物细胞结构和功能、生长素的产生等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组为验证糖尿病是由于胰岛素缺乏引起的,设计了以下实验:
实验材料:健康且年龄、大小等相同的小鼠若干、胰岛素、本尼迪特试剂及其他必需用品.
实验步骤:
第一步:随机选择2只小鼠,切除其中一只小鼠的胰腺,另一只小鼠不切除胰腺但作相应的切割处理.
第二步:一段时间后分别收集小鼠适量的尿液于试管中,然后滴加本尼迪特试剂,观察颜色变化.
第三步:给切除胰腺的小鼠喂食适量的胰岛素,一段时间后收集适量的尿液于试管,滴加本尼迪特试剂,观察颜色变化.
请根据以上内容回答问题:
(1)指出上述实验步骤中的3项错误:
 
 
 

(2)本实验设置了两种对照:一种是
 
,另一种是
 

(3)请设计实验结果记录表,并将正确处理后预期的实验结果填入表中.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程一定在膜系统上进行的是(  )
A、抗体的合成
B、ADP转变为ATP
C、光反应产生O2
D、质粒DNA复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物技术的操作过程或应用的叙述,错误的是(  )
A、测定泡菜中亚硝酸盐含量时需要标准显色液
B、可用聚乙二醇促进植物细胞原生质体的融合
C、胚胎分割技术可看做是动物无性繁殖的方法
D、以尿素作为唯一碳源的培养基用于鉴别细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验或研究方法,叙述正确的是(  )
A、菊花不同部位的细胞经培养获得的组织的基因可能不相同
B、用纸层析法提取叶绿体色素
C、美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料证实了基因在染色体上
D、在“DNA粗提取和鉴定”实验中,将所得到的DNA粘稠物加入到0.14 mol/L的NaCl溶液中溶解,过滤,此时应取滤液继续提纯DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物气孔是由两个保卫细胞组成的,其张开度有多种调节机制,其中的一个调节机制如图(ABA代表脱落酸),则下列说法错误的是(  )
A、当SO2浓度过高时,可能会抑制光合速率
B、ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏
C、当SO2浓度过高时,植物体内C3的含量上升
D、CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是(  )
A、假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸
B、假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
C、假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D、假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、生长素对无子果实的成熟起促进作用
B、效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C、甘氨酸是一种抑制性神经递质,以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负
D、胰岛素和胰高血糖素等激素协同作用,使内环境的葡萄糖保持相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人为干预下,地震毁损的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图[单位为103 kJ/(m2?a)].请据图分析,下列说法错误的是(  )
A、在这场地震中营养级较高的生物受到的影响较大
B、能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15.6%
C、肉食动物需补偿输入的能量值为5×103kJ/(m2?a)
D、流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能

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同步练习册答案