挪威为了保护雷鸟，在19世纪曾大力根除猛禽和猛兽，但结果雷鸟多次出现大量死亡。下列相关叙述正确的是（ ）
A．一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而增加
B．在一定范围内，草原生产者的种类随植食性动物种群密度的增加而下降
C．根除猛禽和猛兽后，一段时间内雷鸟的K值可能会上升
D．在捕食者和被捕食者的协同进化中，被捕食者的进化可以完全避免被捕食
同步练习强化拓展系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
一些鸟类在求偶时的行为非常独特，通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，雄鸟传递的信息类型属于
A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．营养信息
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关调查种群密度的说法错误的是（ ）
A．五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则
B．调查野兔、跳蝻、山羊的种群密度，通常采用标志重捕法
C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值
D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n）÷m只
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科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列措施符合保护物种多样性原则的是（ ）
A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物
B．为保护草场，减少沙漠化，要杀死所有危害草原的黄鼠
C．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验
D．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应
将其天敌引入我国
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科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷（解析版） 题型：选择题
有关生态系统的信息传递，正确的叙述是 （ ）
A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境
B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息
C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治
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科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷（解析版） 题型：选择题
将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中，两者数量变化如图所示。据实验判断，正确的是（ ）
A．拟谷盗种群增长率的最大值出现在第50天以后
B．拟谷盗种群似“S”型增长，其增长受种内斗争因素制约
C．拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系，竞争程度由强到弱
D．拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系，因此拟谷盗必须依赖于锯谷盗种群
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷（解析版） 题型：选择题
有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是 （ ）
A．人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致
B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞
C．膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关
D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷（解析版） 题型：选择题
吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工、处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．溶酶体参与抗原的加工处理过程
B．吞噬细胞能够特异性地吞噬细菌抗原
C．加工处理后的抗原直接呈递给B淋巴细胞
D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林松原市高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
无论是探测月球还是探测火星，科学家都把寻找水作为最关键的工作之一。下列对水在生命活动中的重要意义，叙述最准确的是 （ ）
A. 能提供生物生命活动的液体环境
B. 能与蛋白质结合，体现生命活动的现象
C. 能为各种生化反应提供条件
D. 能调节生物生命活动所需的温度环境
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