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    20．基因工程操作中使用的“基因剪刀”是限制酶．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子．这体现了酶（　　）
    A．具有多样性B．具有高效性C．作用条件较温和D．具有专一性

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
    2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．
    ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．
    ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．

    解答 解：一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子，这体现了酶具有专一性．
    故选：D．

    点评 本题考查酶的知识，考生识记酶的概念和本质，明确酶的特性是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，下列关于其变异来源上的叙述，正确的是（　　）
    A．前者不会发生变异，后者有较大的变异性
    B．前者一定不会产生基因重组，后者可能发生基因重组
    C．后者一定不会发生基因重组，前者可能发生基因重组
    D．前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测，得到如图所示的数量增长变化（λ）曲线，λ=t年种群数量/（t-1）年种群数量．据图分析下列叙述正确的是（　　）
    A．第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
    B．第5年起野兔种群数量开始下降
    C．第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长
    D．第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为分离微生物的流程示意图，请据图回答问题：

    （1）绝大多数细菌分布在距地表约3～8cm的土壤层，因此，土壤取样时，一定要铲去表层土壤；要分离土壤中分解纤维素的细菌，可以选择富含纤维素的环境，如树林中多年落叶形成的腐殖土．
    （2）微生物培养时，不同的微生物需要不同的培养温度和时间，细菌一般在30～37℃的温度下培养1～2天．
    （3）若要对分离的细菌做进一步的鉴定，还需借助物理化学的方法：若要鉴定是否有分解尿素的细菌，可以在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，说明培养基的PH升高，这样可以鉴定这种细菌可以分解尿素；若要鉴定是否有分解纤维素的细菌，在长出菌落的培养基上，覆盖刚果红染液，10～15min后，倒去该染液，再加入1mol/L的NaCl溶液，加入NaCl溶液的目的是洗去未与纤维素结合的刚果红，15min后，也倒去该溶液，若菌落的周围出现透明圈，说明此细菌能分解纤维素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为细胞分裂过程示意图，据图分析，不正确的是（　　）
    A．等位基因分离、非等位基因自由组合发生在EF段
    B．不含同源染色体的区段是GL
    C．CD段、IJ段的染色体与核DNA的数目之比为1：1
    D．在图中的CD段、IJ段和OP段不含染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．如图分别表示一种叶绿素分子、血红蛋白分子部分结构、双缩脲和吲哚乙酸的结构示意图，据图分析相关叙述错误的是（　　）
    A．植物体缺镁会使植物的光补偿点光照升高，光饱和点光照降低
    B．血红蛋白主要呈在于血浆中，而组织液和淋巴几乎不含有
    C．双缩脲与蛋白质反应呈紫色
    D．吲哚乙酸是一种植物激素，在植物细胞中的核糖体上合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20min 就分裂繁殖一代．现将该细菌种群（m个个体）接种到培养基上培养，理想条件下，t小时后，该种群的个体总数，是（　　）
    A．m•2tB．m•220C．2t/20D．m•23t

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于果胶酶的叙述，错误的是（　　）
    A．果胶酶能够分解植物细胞壁中果胶
    B．果胶酶能降低化学反应的活化能
    C．果胶酶是由半乳糖醛酸聚合成的高分子化合物
    D．果胶酶在细胞内合成场所是核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列对遗传学相关概念之间关系的叙述，正确的是（　　）
    A．表现型只由基因型决定B．一对相对性状由一对等位基因控制
    C．杂合子自交后代没有纯合子D．性状分离的原因是等位基因分离

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