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一个基因型为AaBbcc的小麦与一个基因型为AABbCc的小麦杂交,三对性状遗传符合基因自由组合规律,则子代中与亲本基因型不同的个体占(  )
A、
1
4
B、
3
8
C、
3
4
D、
5
8
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:1、由于基因的自由组合定律同时符合基因的分离定律,因此解决自由组合问题时可以先将自由组合问题分解成几个分离定律问题,通过分析分离定律问题,然后组合解答;
2、求子代中不同于亲本的基因型时,可以先求与亲本基因型相同的比例,然后再计算与亲本不同的比例.
解答: 解:Aa×AA→AA占
1
2
,Aa占
1
2
;Bb×Bb→Bb占
1
2
,cc×Cc→Cc占
1
2
,cc占
1
2
,因此一个基因型为AaBbcc的小麦与一个基因型为AABbCc的小麦杂交,与亲本相同的基因型的概率是:
1
2
×
1
2
×
1
2
+
1
2
×
1
2
×
1
2
=
1
4
,子代中与亲本基因型不同的个体,1-
1
4
=
3
4

故选:C.
点评:对于基因自由组合定律与分离定律的关系的理解和应用分离定律解决自由组合定律问题的方法的掌握是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

荨麻草的花为单性花(指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊),且雌雄异株,其性别分化受两对独立遗传的基因控制,基因A控制雄蕊分化,B控制雌蕊分化,当A和B同时存在时,A和B互相排斥,与aabb遗传效应一样,雌雄蕊都不能分化,形成无花蕊植株而败育(不能形成配子).据此回答下列问题:
(1)荨麻草天然植株中雌株和雄株的基因型分别为
 
 

(2)请写出用荨麻草天然植株杂交获得F1的遗传图解:
(3)研究者采用单倍体育种得到大量雄株,其基因型为
 
,将此雄株与天然雌株杂交,子代表现型及比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次.下列叙述不正确的是(  )
A、该DNA分子中含有氢键的数目为1.3×104
B、复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C、子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1:7
D、子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1:3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“制作并观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂临时装片”实验的叙述,错误的是(  )
A、显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色质
B、解离有利于根尖分生区细胞分开
C、先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察
D、若用促进分裂的药物处理根尖细胞,能更有利于观察到有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知短指(B)对正常指(b)是显性;会说话(D)对聋哑(d)是显性.一位正常指聋哑人的父亲是短指症,母亲为正常指,父母都会说话.该正常指聋哑人父母的基因型和正常指聋哑人是由哪种精子和卵细胞结合形成的(  )
A、父BBDd,母bbDD和Bd精子,bD卵子
B、父BBDD,母bbDd和BD精子,bd卵子
C、父BbDd,母bbDd和bd精子,bd卵子
D、父BbDd,母bbDD和bD精子,bD卵子

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌作为水体有机污染指标菌的优点是(  )
A、在水中存活时间较长
B、细菌数量与有机物污染程度相关
C、能在清水中大量繁殖
D、检查方法简便

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系.下列叙述正确的是(  )
A、1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B、能产生4的细胞一定能产生3
C、能产生3的细胞一定能产生1
D、体液调节都是由物质1参与的

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如如图所示.据图中的信息推断错误的是(  )
A、氧浓度为a时酵母菌没有需氧呼吸,只进行厌氧呼吸
B、当氧浓度为c时,
2
5
的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
C、当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同
D、a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验叙述中正确的是(  )
A、胡萝卜是做还原糖鉴定的理想材料
B、斐林试剂和双缩脲试剂的成分相同,用法却不同
C、脂肪鉴定过程中需要用到酒精进行消毒
D、观察DNA与RNA分布的实验中,最终看到的都是活细胞

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