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    19．昆虫变态是指其一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段．变态是与保幼激素和蜕皮激素有关的，两者共同作用，保持幼虫状态并蜕皮成下一龄幼虫；而当保幼激素分泌量减少后就化蛹．家蚕发育到四龄末就吐丝结茧和化蛹，蛹再羽化成为成虫．超龄期的幼虫体大，所结的茧大，产丝也多．下图表示家蚕从4龄到羽化阶段①～⑤时期体内两种激素量的变化．昆虫学家已经找到一种具有激素A活性的人工合成物质C和能抑制激素A生物合成的物质D，并已经应用于农业生产．据图分析回答：

    （1）图中A是保幼激素，B是蜕皮激素．
    （2）为了提高蚕丝产量需要让蚕儿结出更大的茧，应在图中①～⑤发育时期的③或④时期采用给予保幼激素的类似物措施，从这种幼虫发育出的成虫，其子代能否结大茧？为什么？不能，激素的作用只限于当代，不会改变遗传物质．
    （3）菜青虫和家蚕同属鳞翅目昆虫，对杀虫剂产生抗性，昆虫学家利用激素的作用原理成功防治菜青虫．这种防治害虫的方法属于生物防治．试说明其方法及原理：其作用所产生的物质D，从而使幼虫不能正常蜕皮或马上化蛹，不能正常生活而死亡．
    （4）如图2为a、b、c、d四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图．据图分析，下列叙述正确的是A．
    A．海拔2000米处的物种均匀度高于海拔3000米处
    B．b数量随海拔高度的变化不能体现该物种的遗传多样性
    C．海拔3000米处，b、c数量差异是生物与生境相互作用的结果
    D．海拔4000米处，a、b、c、d的数量差异体现遗传多样性．

    分析 1、本题考查的知识点是昆虫的变态发育过程中激素调节及读图分析能力．此题考查的知识点是家蚕的变态发育，解答时可以从家蚕的发育过程即受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期中激素的作用方面来切入．
    2、分析图2曲线可知a、b、c、d四个物种个体数量随海拔高度的增加而变化，每个物种的变化曲线说明该物种的遗传多样性，a、b、c、d在同一高度上的数量变化可以代表该高度上物种的分布均匀度．

    解答 解：（1）由题意可知，保幼激素和蜕皮激素共同作用时，保持幼虫状态并蜕皮成下一代幼虫；而当保幼激素分泌量减少就化蛹．再结合图，激素A和激素B共同作用时，昆虫保持幼虫状态并由4 龄幼虫蜕皮成5龄幼虫，但未化蛹．而当激素A减少只有激素B作用时，昆虫就化蛹．所以A为保幼激素，B为蜕皮激素．
    （2）让蚕儿结出更大的蚕茧可提高蚕丝的产量，应保持幼虫状态不化成蛹，让幼虫继续长大，应在化蛹前给予保幼激素类似物，因为此时昆虫的保幼激素的分泌量已减少，必须及时给以补充，所以补充的时期应是图中③或④期．由这种幼虫发育成的成虫是不能遗传给子代的，原因是遗传物质未改变，激素作用所产生的性状不能遗传给后代，故子代不能结大茧．
    （3）运用激素原理防止菜青虫，属于生物防治，可采用的方法是，在低龄幼虫阶段，给予抑制保幼激素合成的物质D，其原理是给予抑制保幼激素合成的物质D后，幼虫不能正常合成保幼激素，从而使幼虫不能正常蜕皮后马上化蛹，不能正常生活而死亡．
    （4）A、海拔2000米处不同物种的个体数比较接近，故比海拔3000米处物种均匀度高，A正确；
    B、图中在一定海拔范围内，随海拔高度的不同b物种个体数也不同，说明b物种中有不同类型的个体，适应于不同的海拔高度，即b物种具有遗传多样性；B错误；
    C、图中b、c数量的差异应是环境对不同生物选择的结果，不是生物与生存环境相互作用的结果，C错误；
    D、在海拔4 000米处，a、b、c、d物种的数量比较接近，且都比较少，故不能明显体现遗传的多样性，D错误．
    故选：A．
    故答案为：
    （1）保幼激素     蜕皮激素
    （2）③或④给予保幼激素的类似物
    不能，激素的作用只限于当代，不会改变遗传物质
    （3）生物       其作用所产生的物质D，从而使幼虫不能正常蜕皮或马上化蛹，不能正常生活而死亡
    （4）A

    点评 本题结合曲线图，以实验为背景，考查昆虫变态的过程中激素的种类，意在考查考生的审题能力、实验分析能力和迁移应用能力，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．科研人员研究棉花细胞核中一个DNA分子中a、b、c三个连续基因，其分布状况如图所示，图中I、Ⅱ为基因间的序列．有关叙述正确的是（　　）
    A．I中插入一个抗虫基因以提高植物的抗虫性，这种变异属于染色体结构变异
    B．该DNA分子含n个碱基，其转录的mRNA分子的碱基数是$\frac{n}{2}$个
    C．a、b、c所携带的遗传信息不可能同时得到执行
    D．图中碱基对替换发生在a区段属于基因突变，发生I区段不属于基因突变

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    10．人体发育都开始于受精卵，但是最终却形成了不同的组织细胞，这是（　　）
    A．细胞衰老的结果B．细胞分化的结果C．细胞增殖的结果D．细胞癌变的结果

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    7．下表所示四种人体细胞中某些基因表达的结果．相关叙述正确的是（　　）
    细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞浆细胞
    mRNAmRNAlmRNA2mRNA3mRNA4
    蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白
    A．高尔基体是血浆蛋白和免疫球蛋白合成、加工和运输的场所
    B．述四种细胞中的基因组成有特异性差异，但表达没有差异
    C．幼嫩红细胞没有细胞核，许多种酶的活性降低、呼吸变慢
    D．正确的空间结构是上述四种蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的

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    14．某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线（如图所示）．以下叙述中正确的是（　　）
    A．第一年至第五年间野兔种群数量保持相对稳定
    B．从第五年起野兔种群数量开始下降，第15年时种群数量最少
    C．第15年至第20年间野兔种群数量增长为呈“J”型增长
    D．第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0，其年龄组成为稳定型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．2009年10月7日，本年度诺贝尔自然科学奖最后一个奖项--化学奖揭晓．来自美国、以色列的3位科学家因“对核糖体结构和功能的研究”而获奖．核糖体中只含两种成分：65%的核糖核酸（RNA）和35%的核蛋白，下列有关核糖核酸和核蛋白的说法不正确的是（　　）
    A．RNA不能透过半透膜
    B．RNA能发生水解反应
    C．核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸两大类
    D．核蛋白水解后能得到核酸

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    11．单克隆抗体技术在生物工程中占有重要地位．请回答相关问题：
    （1）动物细胞培养技术是单克隆抗体技术的基础．?
    （2）在技术操作中，需要将融合细胞用特定的选择培养基进行筛选，并进行克隆化培养和抗体检测检测，以得到足够数量的符合要求的杂交瘤细胞．
    （3）若将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，可从（细胞）培养液中提取出大量的单克隆抗体．
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    8．下列是一些高等生物在遗传过程中“一定”或“不一定”的说法，其中错误的是（　　）
    A．DNA的复制一定发生在细胞分裂间期，基因的表达不一定全在间期完成
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    D．正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因，一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因

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    9．基因工程被广泛应用于药物制备、动植物育种等，下图所示为基因工程在动物乳腺生物反应器--转基因山羊和抗虫棉的培育过程．据图回答：

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    （2）基因工程的关键环节之一是构建B，其完整结构至少包括目的基因、启动子、终止子、复制原点和标记基因等部分，在此过程中除了使用工具酶外，还需使用的工具是载体．
    （3）在通过⑤过程形成转基因抗虫棉时，一般要用到植物组织培养技术，但若在③过程中采用花粉管通道法则不需要；在形成转基因山羊C的过程中，需要从雌性动物体内取出卵，在②过程中通过显微注射将目的基因导入受精卵，在形成转基因山羊的过程中除了基因工程技术外，还需要用到胚胎移植技术．
    （4）由于转基因表达产物存在于山羊的乳汁中，检测其体内是否出现药用蛋白，在分子水平上的检测方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原-抗体杂交，若有杂交带出现，表明目的基因已形成蛋白质产品．

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