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【题目】在观察植物细胞的吸水和失水实验过程中,正常情况下你可以观察到紫色洋葱表皮细胞内液泡的颜色和体积随时间的变化情况是( )

变深 变浅 不变 起始颜色变深再变浅 起始颜色变浅再变深.

A. ①c B. ③a C. ④d D. ⑤b

【答案】C

【解析】试题分析:液泡的颜色变深,说明细胞失水,液泡体积减小,对应图c中的曲线,而正常情况是细胞先失水后吸水,故不符合正常情况,A错误;液泡的颜色不变,说明细胞既不失水也不吸水,液泡体积不变,图a中的曲线液泡体积变大,且正常情况是细胞先失水后吸水,故不符合正常情况,B错误;液泡起始颜色变深再变浅,说明细胞先失水后吸水,液泡体积先减小后变大,对应图d中的曲线,与正常情况是细胞先失水后吸水相符合.C正确;液泡起始颜色变浅再变深,说明细胞先吸水后失水,液泡体积先变大后减小,对应图b中的曲线,而正常情况是细胞先失水后吸水,故不符合正常情况,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是 ( )

A. 母乳中的免疫球蛋白可通过被吸收

B. ⑤⑥的共同特点是逆浓度梯度运输物质

C. ①是既耗能又需载体蛋白的主动运输

D. 果脯腌制时蔗糖进入细胞与有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同放大倍率下,所呈现的视野分别为甲和乙如图所示。下列相关叙述正确的是

A、若使用相同的光圈,则甲比乙亮

B、在甲中所观察到的细胞,在乙中均可规察到

C、若玻片右移,则甲的物像会右移而乙的物像左移

D、若在甲看到模糊的现象,改换成乙就可以看到清晰的物像

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人进入寒冷坏境时,身体不会发生的变化是

A. 肾上腺素分泌增多 B. 皮肤的血流量增加

C. 代谢活动逐渐增强 D. 汗腺分泌活动减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析,正确的是( )

A短期保存该酶,适宜条件对应于图中的D、H两点

B图中E点代表该酶的最适pH,H点代表该酶的最适温度

C在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大

D研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,均可得到上图曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人类遗传病及其实例的分析中,正确的是

A. 父母正常,其后代可能既患红绿色盲又患白化病

B. 人类遗传病包括先天性疾病和家族性疾病

C. 伴X染色体遗传病的特点是隔代遗传、男性患者多于女性患者

D. 正常双亲所含致病基因的基因重组是产生患病女儿的原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有两个不同类型的生态系统的生产者含有的总能量相同,据图分析相关说法正确的是( )

A. Ⅰ中现存的消费者的总能量大于中现存的消费者的总能量

B. Ⅰ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量

C. Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率大于中的各营养级之间的能量传递效率

D. Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量,但中的则相反

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【题目】细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,下图表示真核细胞中3种生物膜上发生的化学变化示意图。请回答下列问题:

1图中的是指 填细胞结构名称

2表示的生理过程是 ,图膜上附着的 物质,有利于其反应进行。

3图中两种生物膜除产生图中物质外,还均可产生的物质是 ,由此说明生物膜具有的功能是

4某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用四种曲线表示。

在研究具体的物质X时,发现与曲线相符,则细胞膜运输物质X的方式是 ,当氧气浓度和物质X浓度超过一定值时,运输速率不再增加,此时限制其运输速率的主要因素是

5细胞膜及上图①→③中生物膜功能各不相同,从组成成分分析其主要原因是

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【题目】[生物——选修1:生物技术实践]

农作物秸杆在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖并进一步利用。图甲为纤维单胞菌(能产生纤维素酶)的获取过程,图乙为利用秸秆制备生物燃料的过程,请回答:

(1)图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为___________法。所利用的培养基中需要加入____________作为唯一的碳源,目的是只允许能产生______________的纤维单胞菌生长,而其他微生物均不能生长。

(2)为防止杂菌污染,培养基需通过_______________法进行灭菌,接种环通过______________法进行灭菌。

(3)图乙中微生物X是____________,该过程需在__________(填有氧无氧)条件下才能定现。

(4)利用纤维素酶制取生物燃料的生态学意义为___________________。

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