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    15．ATP的结构式可以简写成（　　）
    A．A-P～P～PB．A-P-P～PC．A～P～P～PD．A-P-P-P

    分析 ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．据此答题．

    解答 解：ATP的结构为：，其结构简式为A-P～P～P．
    故选：A．

    点评 本题比较基础，考查ATP的化学组成和特点，只要考生识记ATP的化学组成即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关病毒的叙述中，不正确的是（　　）
    A．病毒没有细胞结构，只有由蛋白质组成的衣壳和核酸组成的核心
    B．病毒没有细胞结构，所以没有生命特征
    C．病毒必须在活细胞中繁殖
    D．病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）
    A．酵母菌、乳酸菌都是细菌
    B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿体，都进行有氧呼吸
    C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，都含有DNA和RNA分子
    D．乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度．下列做法错误的是（　　）
    A．选择植物生长茂盛处取样B．随机取样
    C．根据调查数据估算种群密度D．根据地段的形状确定取样方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．用LCM病毒感染小鼠，4-5天后检测到相应的抗体（X）产生，并分离得到某种淋巴细胞（甲），用51Cr标记的LCM病毒感染同种小鼠细胞，得到含51Cr标记的细胞（乙），将甲、乙两种细胞在适宜的条件下混合培养4小时，检测到上清液中有放射性，请分析回答：
    （1）LCM病毒感染小鼠后，体内的B（B淋巴）细胞受到病毒抗原物质的刺激后，在T淋巴细胞释放的淋巴因子的作用下，增殖分化形成浆细胞和记忆（或记忆细胞和浆）细胞，该过程属于体液免疫．
    （2）被感染的小鼠细胞被称为靶细胞，甲能使之裂解进而在上清液中检测到放射性，则甲为效应T细胞．该实验证明小鼠被病毒感染后还可引起特异性免疫中的细胞免疫反应．
    （3）LCM病毒感染小鼠后，参与免疫过程的所有细胞中，不能识别抗原的细胞是浆细胞，不能特异性识别抗原的细胞是吞噬细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图所示是四类细胞的亚显微结构模式图，据图回答下面的问题：
    （1）从结构上看，Ⅲ与其他三者的差别最大，主要表现在无成形的细胞核（或无核膜）．
    （2）分离细胞中细胞器的方法是差速离心法，四类细胞中共有的细胞器是[①]核糖体（填序号及名称），四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞结构中的细胞膜．
    （3）Ⅳ属于低等植物细胞，此细胞中能产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关种群和群落的说法不正确的是（　　）
    A．五点取样和等距取样是样方法的常用方式，遵循了随机取样的原则
    B．种间关系包括捕食、竞争、寄生、共生等
    C．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光
    D．为了保护生物资源不受破坏，并能持续的获得最大的捕获量，应该在种群数量达到K值后进行捕获

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细菌拟核DNA分子结构的叙述不正确的是（ ）

    A．含有四种脱氧核苷酸 B．由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架

    C．含有两个游离的磷酸基团 D．由两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关ATP结构与功能的叙述中，正确的是（　　）
    A．ATP分子脱去两个磷酸基以后的剩余结构是DNA的基本组成单位的一种
    B．ATP和ADP的相互转化是一种可逆反应，保证了生命活动所需的能量
    C．人体内成熟的红细胞没有线粒体，不能产生ATP
    D．ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能

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