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生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递等基本功能.请回答有关问题:
(1)图甲为某生态系统的碳循环示意图,其中A、B、C 为生态系统中的三种组成成分,a‐d 代表4种动物.请画出图甲中存在的食物链(网):
 
.当生态系统处于相对稳定状态时,各生物种群的数量均接近
 
;人为因素导致图中
 
 的大量减少,则会加剧温室效应.
(2)某草原生态系统存在如图乙所示的食物网,如将C的食物比例由A:B=l:l 调整为1:2,能量传递效率按10% 计算,该生态系统能承载C 的数量约是原来的
 
倍(精确到百分位).最高营养级的能量去向与其他营养级的区别是
 

(3)卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌,这体现了生态系统具有
 
 的功能,该功能具有
 
的作用.由于某种因素使得图乙中的A 短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原水平,反映出生态系统具有
 
能力.
考点:生态系统的功能,生态系统中的信息传递
专题:
分析:分析图解:图中A为生产者,B为消费者,C为分解者,食物链中只包括生产者和消费者.由于营养级之间的能量传递效率为10%~20%之间,因此a属于第二营养级,bc属于第三营养级,d即为第四营养级.
生态系统中信息传递的范围:在种内、种间及生物与无机环境之间.
信息传递作用:生命活动的正常进行离不开信息作用;生物种群的繁衍也离不开信息传递;信息还能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定.
在计算第(2)小题时,由于能量传递效率已经确定,可以假设A有1kg,分别分别用不同的比例计算出C中所含有的能量,最后比例即可.
解答: 解:(1)图甲为某生态系统的碳循环示意图,分析图解可知,图中A为生产者,B为消费者,C为分解者,食物链中只包括生产者和消费者.由于营养级之间的能量传递效率为10%~20%之间,因此a属于第二营养级,bc属于第三营养级,d即为第四营养级,由此可写出食物链.当生态系统处于相对稳定状态时,各生物种群的数量均接近K值(环境容纳量);温室效应主要是由于空气中二氧化碳浓度升高,这主要是人为因素的乱砍滥伐以及不合理利用导致A(生产者)的大量减少,光合作用吸收的二氧化碳减少导致的.
(2)在该系统中存在如图所示的食物网,如将C的食物比例由A:B=1:1调整为1:2,能量传递效率按10%计算.设A总共为1kg,比例未改变前能使C增重Xkg,比例改变后能使C增重Ykg;由于能量传递效率为10%,因此比例改变前:1kg=10×
X
2
+10×10×
X
2
,由此计算出X=
1
55
;比例改变后:1kg=10×
X
3
+10×10×
2X
3
,由此计算出Y=
1
70
,因此该生态系统能承载C的数量约是原来的=
Y
X
=0.79倍.最高营养级由于缺少天敌,因此其能量去向与其他营养级的区别是不流向下一营养级.
(3)卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌,这体现了生态系统具有信息传递的功能,该功能具有调节种间关系,维持生态系统的稳定性的作用.由于某种因素使得图乙中的生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原水平,反映出生态系统具有自我调节能力.
故答案为:
(1)    K值(环境容纳量)    A(生产者)
(2)0.79     不流向下一营养级
(3)信息传递    调节中间关系,维持生态系统的稳定性     自我调节
点评:本题考查了信息传递在生物体内以及生态系统中的生理作用、能量流动的相关计算等知识,考生要能够识记信息传递的功能;明确顶级消费者缺少天敌,因此能量的去向中没有流向下一营养级;并要求考生能够准确应用能量的传递率进行相关计算,该小题具有一定的难度,考生要有一定的理解能力和数据处理能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在最适宜的光照、温度和水、肥等理想条件下,空气中CO2含量与植物光合产量(有机物积累量)的关系如图所示.理论上分析,不正确的是(  )
A、在同等条件下,C4植物的a点可能左移
B、曲线表明,在a点植物的实际光合作用强度不为零
C、转基因玉米的m值一定高于一般玉米的品种
D、若培育出a~b间距大的品种,m值有望提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是原核细胞中遗传信息的传递过程,下列有关叙述错误的是(  )
①克里克提出的中心法则包括图中的A、B、C所示的遗传信息的传递过程
②图中A、B过程进行的时间段内均可能发生基因突变,它是生物变异的根本来源③核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关
④核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b
⑤多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译,提高了合成肽链的速度
⑥D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译的过程,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸.
A、①④B、③⑥C、②③⑤D、③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1、图2是有关细胞呼吸过程的图解.请根据图回答下列问题.

(1)图1中①②③所代表的物质分别
 
 
 

(2)图1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是:
 

(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应式
 

(4)图2表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下的CO2释放和O2吸收量的变化,在外界氧浓度为10%时,该器官的呼吸作用方式是
 

(5)图2中当外界氧的浓度为4--5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而氧气的吸收量为0.4,此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的
 
倍.

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【选修三】
Ⅰ.如图为培育转基因抗虫棉的技术流程,请据图回答:
(1)过程①是
 
,其组成除了目的基因外还必须有
 
 
以及标记基因.
(2)在利用构建重组质粒的过程中,常需使用
 
酶和
 
酶.
(3)过程②采用最多的方法是
 
,检测抗虫基因是否整合到棉花细胞DNA分子上可采用
 

Ⅱ.胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用.如图是通过胚胎工程培育试管牛的过程.
(1)培育“试管牛”过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,常使用的激素是
 
.要使精子和卵母细胞在体外成功结合,从良种公牛采集的精子一般放在
 
溶液中使其
 
后才能进行受精作用.
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供
 
气体以维持
 

(3)图中过程A称为
 
,若要通过该过程获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到
 
时期的胚胎进行
 
处理,再植入到受体母牛子宫内.

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某水稻品种的花和稻米的香味都是由细胞中8号染色体的一对等位基因控制的.
(1)在无香味基因中,某一碱基对发生变化可导致在后面序列的转录中终止密码提前产生,从而突变成香味基因.这种变化最可能是碱基对的
 

(2)现有香味和无香味水稻各一株,为了判断显隐关系,分别将它们自交,结果子代都不出现性状分离,接下来的实验步骤是
 

(3)已知该水稻品种的无香味(A)对有香味(a)为显性,抗某种病(R)对不抗病(r)为显性.现用基因型为AaRr的植株作亲本分别进行自交和测交,实验结果如下图一和二所示,图三表示两对等位基因在染色体上的分布情况(其余染色体未画出).

据图回答:从图
 
中可以得出:这两对基因的遗传遵守自由组合定律.从图一中选出一株有香味的品种,是杂合有香味抗病的概率是
 
.将基因型为AaRr的亲本连续自交,若不抗病的水稻幼苗容易感染疾病而死亡,则会对有香味基因频率的影响是逐代
 
(增大,减小,不变).
(4)将水稻香味基因转移到某些花卉体内,可以改良花卉的品质.先将香味基因转入到花卉受体细胞,再将受体细胞培养成植株,用到的培养基的物理性质是
 
培养基,在培养过程中,若要提高植物细胞的分化频率,则生长素和细胞分裂素的使用顺序是
 

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这几年,市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物激素或其类似物,如生长素类、乙烯利(乙烯类)等物质,如果处理得当,对人体危害并不大.

(1)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙(“一”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高).
①从实验一的A组结果来看,植物自身也产生生长素,促进了胚轴的伸长.在植物体内,生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和
 
.若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时,
 
(需要/不需要)设计不用生长素的空白对照组.
②已知生长素要影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可以推测出较高浓度的生长素能
 
(促进,抑制)乙烯的合成.
(2)植物激素进入人体内并不能起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物的生长激素是蛋白质类,而常见的植物生长素的化学本质是
 
.但若使用不当,植物激素或其类似物也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶.在上图丙中,乙酰胆碱酯酶的作用部位是
 
(序号),乙烯利的抑制会造成突触后神经元
 
(持续兴奋,不能兴奋/不受影响).

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如图是某生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)该细胞是一个生命系统,这个系统的边界是[
 
]
 

(2)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[
 
]
 
分离的现象.
(3)有光的条件下,14C 标记的CO2进入细胞后,首先在[
 
]
 
发生反应,
该结构产生的含14C的产物主要在[
 
]
 
内彻底氧化分解释放能量,为细胞的生命活动提供能量.
(4)图中具有双层膜的细胞器有
 
(填数字序号)
(5)若该细胞是某植物的根尖分生区细胞,该细胞中不应该具备的结构是
 
(填数字序号).
(6)形成此细胞的有丝分裂过程中,在细胞分裂前期逐渐消失的结构是
 
 和
 
(填数字序号).
(7)⑥中增大其膜面积的结构是
 
,⑦中增大其膜面积的结构是
 

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下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A、被动运输包括自由扩散和协助扩散
B、协助扩散和主动运输均需要载体蛋白协助并消耗能量
C、被动运输只能把物质从高浓度一侧向低浓度一侧运输
D、主动运输能将物质从低浓度向高浓度一侧运输,但需要载体协助并消耗能量

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