分析 分析A图:图A是果蝇体细胞模式图,果蝇体细胞含有4对同源染色体,前三对为常染色体,第四对为性染色体(XX),说明该过程为雌果蝇.
分析B图:图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体,其中①号染色体上含有等位基因,但②号染色体上不含D基因,说明该过程中发生过基因突变.
解答 解:(1)果蝇体细胞中同一形态的染色体有2条,因此其含有2个染色体组,其中一个染色体组可以表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ;图2细胞中同源染色体正在两两配对(联会),因此处于减数第一次分裂前期(四分体时期).
(2)图B中①上的基因异常,但其同源染色体②上不含异常基因,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了基因突变.
(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离或者减数第二次分裂后期①上的姐妹染色单体分开后移向细胞的一极.
(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则与卵细胞同时产生的极体的基因型为da,这说明减数第一次分裂后期,①和④移向同一极并进入次级卵母细胞,则②和③移向另一极并进入第一极体,第一极体分裂形成的两个第二极体的基因型均为dA,因此同时产生的三个极体的基因型是da、dA、dA,共有2种.
故答案为:
(1)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 四分体(或减数第一次分裂前期)
(2)减数第一次分裂间 基因突变
(3)减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离 减数第二次分裂后期①上的姐妹染色单体分开后没有分离
(4)两 da和dA
点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂、染色体组和染色体变异等知识,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点;识记染色体组的概念,掌握判断染色体组数的方法;识记染色体变异的类型,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Psbs的活性受温度、pH等因素的影响 | |
B. | Psbs镶嵌在类囊体薄膜上,与光反应有关 | |
C. | 光能经转化后存于ATP、[H]中,用于暗反应 | |
D. | Psbs合成后由高尔基体的囊泡运输到叶绿体内 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有2100种 | |
B. | 该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基 | |
D. | DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用赤霉素处理种子,可延长其休眠时间以利于储存 | |
B. | 用生长素(类似物)处理二倍体番茄幼苗,可得到无子番茄 | |
C. | 用性激素处理鱼类,可以促进鱼类的发情和产卵,提高受精率 | |
D. | 用添加了甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪,可促使其快速发育成青蛙 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 向2mL苹果组织样液中加入1mL的斐林试剂,混匀后呈现蓝色 | |
B. | 向2mL豆浆中加入1mL质量浓度为0.01g/mL的硫酸铜溶液,混匀后出现紫色 | |
C. | 将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中后,可观察到原生质层紫色加深 | |
D. | 向2mL果酒中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液,震荡后显灰绿色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 空腹血糖(mmol/L) | 胰岛素浓度(mlU/L) | 肝糖原含量(mmol/L) | |||||
0天 | 7天 | 14天 | 21天 | 实验前(0天) | 实验后(21天) | 实验前(0天) | 实验后(21天) | |
A | 17.3 | 16.3 | 14.3 | 12.9 | 46.1 | 44.5 | 23.7 | 28.5 |
B | 16.9 | 14.3 | 12.0 | 11.7 | 46.5 | 44.8 | 24.5 | 29.8 |
C | 17.0 | 12.5 | 10.8 | 9.3 | 46.2 | 42.3 | 24.0 | 30.3 |
D | 17.2 | 16.0 | 15.8 | 16.1 | 46.3 | 44.7 | 23.9 | 24.2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 蛋白质是叶绿体和线粒体共有的成分 | |
B. | RNA是部分原核生物的遗传物质 | |
C. | 糖类与精子和卵细胞间的识别有关 | |
D. | 某些脂质在人体内可参与物质运输 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届贵州省遵义市高三上三模理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修3:现代生物科技专题](15分,除注明外,每空2分)
根据所学知识回答问题:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤,其中的核心步骤是 。
(2)若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 中,植物组织培养的主要原理是植物细胞具有 ,具体过程是在 和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上,给予适宜的条件,诱导其经过 产生愈伤组织,最终形成完整的植株。
(3)在哺乳动物的核移植实验中,通过一定的措施将受体细胞激活,使其进行细胞分裂和发育,当胚胎发育到 阶段时,将胚胎移入受体(代孕)动物体内。
(4)生态工程是实现循环经济最重要的手段之一,请写出它遵循的基本原理(至少答两项) 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com