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    细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：

    （1）图中A是______，B的利用发生在有氧呼吸的第______阶段，B的产生部位是________。

    （2）该细胞叶绿体产生的氧气，跨膜运输到相邻细胞的方式是________________。

    （3）该细胞产生CO2的场所是_____________，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是___________。

    （4）线粒体膜的基本支架是__________________。

    （5）结合图示过程，有氧呼吸的反应式可写成_____________________。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为果酒发酵装置，下列相关说法错误的是（　　）
    A．发酵初期应打开阀a
    B．应定期打开阀b释放二氧化碳
    C．实验开始前应对与管口2相连的管道进行改造
    D．发酵液不宜超过发酵瓶容量的$\frac{2}{3}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于酶的性质，下列表达中错误的一项是（　　）
    A．化学反应前后，酶的化学性质和数量不变
    B．一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力
    C．酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物
    D．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．科学家从热泉中筛选了产生高温淀粉酶的嗜热菌，并提取出了高温淀粉酶，图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比．曲线②表示将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，即酶的热稳定性．据图判断下列叙述错误的是（　　）
    A．80℃是该酶活性最高的温度，但该酶使用的最佳温度范围是60℃～70℃
    B．该酶只能在最佳温度范围内测出活性
    C．该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降
    D．曲线②35℃数据点是在80℃时测得的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．小麦是小麦属植物的统称，是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，起源于中东地区，于公元前2600年从古伊朗经海路传入中国，首先在胶东半岛种植．小麦已经成为我国重要的粮食作物．对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量．请回答下列有关问题：
    （1）为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区的细胞进行观察，而找到分生区的依据是细胞呈正方形，排列紧密，有的正在分裂．
    （2）图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应．①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是②（填序号）．该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的作用是为暗反应（或C3的还原）提供能量．

    （3）小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃．图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度．请据图分析：
    ①C点时，该植物的总光合速率为20mg/100cm2叶•小时（用CO2吸收量表示）．
    ②请在图乙中用实线绘出去掉一半叶片时（其他条件不变），光合作用强度随光照强度变化的曲线．．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初开学）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的运输（每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是（ ）

    A．a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖

    B．a物质可能是水，b物质可能是甘油

    C．a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气

    D．a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初开学）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的是（ ）

    A．细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因

    B．细胞凋亡与极端的物理、化学等因素关系十分密切

    C．细胞凋亡和细胞坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞

    D．各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初开学）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的叙述，正确的是（ ）

    ①酶是有分泌功能的细胞产生的

    ②有的从食物中获得，有的在体内转化而来

    ③活细胞一般都能产生酶

    ④绝大多数酶是蛋白质

    ⑤有的酶是RNA

    ⑥酶在代谢中有多种功能

    ⑦酶在细胞代谢、生殖和发育中起调控作用

    ⑧酶只是起催化作用

    A．①②⑤ B．②③⑦ C．③④⑧ D．③④⑤⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是某自然保护区中部分生物间的食物关系．根据所学知识及下图回答问题：
    （1）该保护区呈条带状，要对其中某植物进行种群密度调查，取样的方法最好用等距取样法，若每个样方为10m2，调查结果为1、4、2、3、20、5、0株，则该区域此植物的种群密度为50株/100m2．
    （2）如果昆虫数量减少，蛇的种群数量将增加（或上升或变多），其原因是蛇的食物链变短，蛇得到的能量更多．
    （3）要预测鼠未来种群密度的变化趋势，应该调查鼠的年龄组成（或年龄结构）；若人为地大量捕捉蛇，将会改变群落演替的速度和方向．

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