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    【题目】用燕麦幼苗重复向光性实验，将幼苗尖端切下置于琼脂块上，经过一段时间后取下幼苗尖端，将处理过的琼脂块，继续在黑暗中进行如下图所示的实验，下列相关叙述不正确的是

    A. 增加琼脂块上放置的尖端数，去顶的燕麦幼苗的弯曲程度可能会增加

    B. 若用人工合成的2，4-D取代尖端在上图的处理，燕麦幼苗也会弯曲

    C. 科学实验也证实：幼苗尖端所合成激素的作用具有两重性

    D. 若将处理过的琼脂块置于切去尖端的燕麦幼苗正上方、完全盖住尖端切口，则此燕麦幼苗不生长

    【答案】D

    【解析】

    胚芽鞘尖端能产生生长素，接触过尖端的琼脂块含有生长素，随着接触尖端数量的增加，琼脂块中含有的生长素增加。将含生长素的琼脂块置于去掉尖端的一侧，则胚芽鞘将弯向不放置琼脂块的一侧。弯曲角度与琼脂块中所含生长素含量有关。

    增加琼脂块上的尖端数，增加了生长素的含量，所以去顶的燕麦幼苗的弯曲程度可能会增加，A正确；人工合成剂2，4—D是生长素类似物，也可以产生与题图相似的结果，B正确；幼苗尖端产生的物质是生长素，向下运输到侧芽，使侧芽生长素浓度过高，抑制了侧芽的生长，该实验可证实：幼苗尖端所合成生长素的作用具有两重性，C正确；若将处理过的琼脂块置于切去尖端的燕麦幼苗正上方、完全盖住尖端切口，由于琼脂块中生长素均匀向下运输，促进了下面的生长，所以此燕麦胚芽鞘会直立生长，D错误。

    故选D。

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    【题目】某同学利用性状分离比模拟实验的装置，重新设计了如下实验：甲乙两个容器中各放置两种小球，甲容器每个小球上分别标记A或a，乙容器每个小球上分别标记B或b （见下图）。实验时每次从甲乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，如此重复多次并计算各种组合间的比例，下列说法错误的是

    A. 甲乙两个容器中的小球总数量比应为1∶1

    B. 每个容器中两种小球的数量比都应为1∶1

    C. 模拟实验表明雌雄配子自由组合几率为1∶1∶1∶1

    D. 重复的次数越多，组合间的比例越接近1∶1∶1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物的基因型为AaBB,图甲表示该生物的细胞分裂图像，图乙为细胞分裂过程中物质变化的曲线图。回答下列问题：

    （1）细胞①中有_____个染色体组,细胞②中有_____个DNA分子。

    （2）细胞③的名称是____ ,判断依据是_____。

    （3）图甲中的细胞_____（用图中数字表示）处于图乙的cd段，图乙中de段出现的原因是_____

    （4）细胞③中出现基因b是由于基因B的碱基对发生了_____，这种变化可以发生在生物个体发育的各个时期,这体现了该变异具有_____的特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体内细胞间可通过图示中的两种方式进行信息交流。下列相关说法正确的是

    A. 神经元之间通过方式①进行信息传递 B. 垂体通过方式②将信息传递给甲状腺

    C. 血糖调节存在①②两种信息传递方式 D. 图①中化学物质不可能代表胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】尺蛾的体色（黑色和灰色）受一对等位基因控制，19世纪中叶，随着英国重工业的发展，尺蛾中黑色个体的比例越来越高。20世纪50年代后，英国大气污染得到了治理。据图分析正确的是（ ）

    A. 黑尺蛾为了适应地衣的颜色体色逐渐变浅

    B. 控制尺蛾体色的基因频率发生了不定向的改变

    C. 黑尺蛾与灰尺蛾之间没有形成生殖隔离

    D. 该变化是由黑尺蛾迁离，灰尺蛾迁入引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，甲、乙表示水稻两个品种， A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法正确的是

    A. 以甲和乙为亲本来培育新品种AAbb，①→③→④过程最简便，且明显缩短了育种年限

    B. ②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

    C. ③体现了基因的自由组合定律的实质

    D. ⑤与⑧过程的育种原理相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某二倍体雄性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和b表示相关基因。图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。请据图回答：

    （1）图1中A细胞的名称为____________。

    （2）图1中B细胞内染色体、染色体上DNA、染色单体的数目依次为_____________。

    （3）图2中a～b段形成的原因是________________________________，图1中_________细胞处于图2中的b～c段。

    （4）若图1中C细胞分裂过程发生过交叉互换，由C细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能有_________种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生物体内核酸的基本单位——核苷酸的结构模式图，相关叙述正确的是( )

    A. 若a为核糖，则m有4种，分别是A、T、G、C

    B. 在SARS病毒中可以检测到2种a，5种m，8种b

    C. 构成人体的遗传物质的b共有8种，a有2种，m有5种

    D. 若m为鸟嘌呤，则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸

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    A. X层中含有的氢键数是Y层的3倍

    B. 图①中只有Y层的DNA中含15N

    C. W层与Z层的核苷酸数之比为7：1

    D. W层中含15N标记的胞嘧啶2100个

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