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9.基因是控制生物性状的基本单位.下列有关基因的叙述,正确的是(  )
A.基因是具有遗传效应的DNA分子
B.酵母菌的基因大多数分布在染色体上,少量分布在线粒体和叶绿体中
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因中的脱氧核苷酸种类和数量代表遗传信息

分析 1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体;
2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸.
3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.

解答 解:A、基因是有遗传效应的DNA片段,A错误;
B、酵母菌为真核生物,但无叶绿体,B错误;
C、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列,C正确;
D、基因中的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因、DNA和染色体的关系,要求考生识记基因的概念,明确基因是有遗传效应的DNA片段;识记染色体的主要成分,明确基因与染色体之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.兴奋在神经纤维上的传导时信号形式是(  )
A.化学信号B.电信号
C.化学信号和电信号D.先化学信号后电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列过程能使细胞中ADP含量短暂增加的是(  )
A.甘油通过细胞膜进入细胞B.O2通过细胞膜进入细胞
C.胰腺分泌胰蛋白酶D.萎蔫的菜叶放入清水后

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于人红细胞分化的叙述,不正确的是(  )
A.红细胞能产生特异的血红蛋白B.红细胞是由造血干细胞分化而来的
C.红细胞可以分化形成白细胞D.成熟的红细胞没有细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某植物有宽叶和窄叶(基因为A、a)、抗病和不抗病(基因为B、b)等相对性状.两对等位基因分别位于两对常染色体上.请回答下列问题:
(1)若宽叶和窄叶植株杂交,F1全部表现为宽叶,则显性性状是宽叶,窄叶植物的基因型为aa.
(2)现有纯合宽叶抗病和纯合窄叶不抗病植株进行杂交,所得F1自交,F2有宽叶抗病、宽叶不抗病、窄叶抗病和窄叶不抗病四种表现型,且比例为9:3:3:1.
①这两对相对性状的遗传符合自由组合定律.
②若F2中的窄叶抗病植株与杂合宽叶不抗病植株杂交,后代的基因型有4种,其中宽叶抗病植株占后代总数的$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.如图是显微镜下观察血球计数板的一个视野,与此相关的说法正确的是(  )
A.此为微生物直接计数的方法之一B.一个中方格中的微生物数为15
C.计数前必需对培养液进行稀释D.用该方法没有平板画线法计数准确

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关生物多样性的叙述,正确的是(  )
A.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
B.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区
C.保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容
D.四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.下图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:

(1)图中A表示的是细胞增殖过程,图中B(字母表示)过程表示的是细胞分化过程.
(2)图中b、c、d、e所代表的细胞含有的遗传信息是否相同?相同.
(3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有全能性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.根据碳循环的部分过程图示进行的有关分析,不正确的是(  )
生物群落$?_{②}^{①}$大气中的CO2$\underset{③}{←}$化学燃料.
A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
B.②过程增强后①过程随之增强,故不能通过增强②过程来减少大气中的CO2
C.生物群落内部碳主要存在形式是含碳有机物
D.人类减少对③过程的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

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