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    在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳又称K值．若想收获更多的甲生物个体数、乙生物的附属产品，则最好使甲、乙的种群数量分别控制在（　　）
    A、
    K
    2
    ，
    K
    2
    B、K，K
    C、K，
    K
    2
    D、
    K
    2
    ，K
    考点：种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K．
    解答： 解：甲的种群数量控制在K/2处，种群增长率最大，能收获更多的生物个体数；乙的种群数量控制在K处，形成的附属产品则较多．
    故选D．
    点评：本题考查S型曲线的相关知识，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【选做部分生物--选修3现代生物科技专题】
    人外周血单核细胞能合成白介素2 （IL-2），该蛋白可增强机体免疫功能，但在体内易被降解．研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一个融合基因，并在酵母菌中表达，获得具有IL-2生理功能、且不易降解的1L-2-HSA融合蛋白．其技术流程如下图．请答：
    （1）培养人外周血单核细胞时，需要将温度控制在
     
    ℃，此外还需要通入
     
    （气体）；图中②表示
     
    过程．
    （2）构建基因表达载体时能够催化磷酸，二酯键断裂的工具酶是
     
    ：构建好的基因表达载体必须具备启动子、目的基因、
     
    等结构，才能在宿主细胞内表达．
    （3）基因表达载体1中的位点
     
    ，应为限制酶Bgl II的识别位点，才能成功构建表达载体2．
    （4）如果基因表达载体2导入的是优质奶牛的受精卵细胞，经胚胎培养后移入受体母牛子宫内可以被接受的原因是发情期母牛子宫对外来胚胎基本上不发生
     
    反应；通过胚胎分割技术获得两个相同的胚胎技术要点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述．错误的是（　　）
    A、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞全能性
    B、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
    C、一次给受体母羊植人多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例
    D、可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、中心体是动物细胞特有的结构
    B、无叶绿体的生物不能进行光合作用
    C、高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运
    D、酒精进入细胞的方式与神经元释放递质的方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某细胞的局部结构．下列分析中正确的是（　　）
    A、该细胞有可能是蓝藻细胞
    B、该细胞内的②总是在不停地流动
    C、①和③的成分完全相同
    D、④⑤⑥都具有单层膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降．垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，有关说法正确的是（　　）
    A、下丘脑不属于内分泌腺
    B、细胞Y的增殖能力大于X
    C、细胞X与Y的RNA不同
    D、物质甲为淋巴因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下处理：
    分组 甲 乙 丙
    处理 不做任何处理 将丁的皮肤小片移植到乙体表上.14天后，皮肤片结疤脱落 切除胸腺
    二周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是（　　）
    A、乙、甲B、乙、丙
    C、甲、丙D、丙、甲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物一生物技术实践】
    废纸的主要成分是木质纤维，科技人员将其转化为一种新的资源--乙醇．下图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工艺流程．请回答相关问题：

    （1）①环节要选择的微生物是
     
    ，可将从富含纤维素土壤中获得的微生物培养在以纤维素为碳源，并加入
     
    的培养基上筛选周围有
     
    的菌落．
    （2）将上述筛选出的菌进行培养，则②中获得的酶是
     
    酶．该酶至少包括C1酶、Cx酶和
     
    三种组分．
    （3）③环节中被接入的常见菌种是
     
    ，为了确保获得产物乙醇，④过程要注意避免污染杂菌并要注意
     
    ．
    （4）生产中为了降低酶的成本首先要通过基因工程等技术手段对产酶微生物进行改造，提高酶的产量，还可利用
     
    等技术使酶能够重复利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是自变量为光照强度的条件下针对同一生态系统中甲乙两种植物所测得的一些数据，并据此描绘出的曲线图．
    光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克斯） 光饱和时光照强度（千勒克斯） 光饱和时植物CO2吸收量[mg/（100cm2叶时）] 黑暗条件下CO2释放量[mg/（100cm2叶时）]
    甲植物 1 3 18 10
    乙植物 3 9 30 12
    以下分析正确的是（　　）
    A、与c点相比，b点叶绿体中的C3含量较低
    B、在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体中ATP的产生量高于甲植物，线粒体中ATP的产生量低于甲植物
    C、在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体和叶片释放的氧气量均高于甲植物
    D、若乙植物生长的环境中长期缺Mg，则b点将向左移动

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