A、人的生长激素基因导入大肠杆菌细胞的过程中不需Ca2+处理 |
B、大肠杆菌获得的能产生人生长激素的性状可以遗传 |
C、大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等 |
D、生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、某一个完整的目的基因 |
B、目的基因片段的特定DNA |
C、与目的基因相同的特定双链DNA |
D、与目的基因互补的特定单链DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花粉管通导法可用于微生物为受体细胞的目的基因导入 |
B、显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法 |
C、Ca2+处理法能使大肠杆菌使细胞的生理状态发生改变感 |
D、农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法,但大多数单子叶植物不能用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞呼吸必须在酶的催化下进行 |
B、叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用 |
C、人体硬骨组织细胞也进行细胞呼吸 |
D、酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA和RNA都由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成 |
B、DNA和RNA的基本单位都是核苷酸 |
C、细胞核中只有DNA而无RNA,所以未被吡罗红染成红色 |
D、DNA与RNA都能携带遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变在显微镜下不可见,染色体畸变可以用显微镜观察 |
B、基因突变发生在有丝分裂和减数分裂过程中,染色体畸变发生在减数分裂 |
C、基因突变是有害的,染色体畸变是有利的 |
D、基因突变无论发生在体细胞还是生殖细胞都是可遗传的,染色体畸变若发生在体细胞一定是不可遗传的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三倍体,产生无籽果实 |
B、六倍体,能产生有籽果实 |
C、三倍体,产生有籽果实 |
D、六倍体,能产生无籽果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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