分析 根据题意和图示分析可知:图A中同源染色体两两配对,形成四分体;图B中不含同源染色体,着丝点已分裂,且细胞质不均等分裂,所以处于减数第二次分裂后期,为次级卵母细胞.
解答 解:(1)图A细胞处于四分体时期,细胞中有2对同源染色体,有8个DNA分子和8个染色单体.其中染色体1与2、3与4两两配对的现象,称为联会.
(2)图A细胞中每对同源染色体含有四条染色单体,这一对同源染色体叫做一个四分体.
(3)图B细胞细胞质不均等分裂,称为次级卵母细胞,该细胞分裂结束后产生的子细胞是卵细胞和极体.
故答案为:
(1)2 8 8 联会
(2)四分体
(3)次级卵母细胞 卵细胞
点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会 | |
B. | 某动物在精子形成过程中,若姐妹染色单体未分离,则可形成染色体组成为XXY的后代 | |
C. | 某果蝇体内正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体,则该细胞一定不可能是初级精母细胞 | |
D. | 在减数分裂过程中,细胞分裂两次,染色体复制一次 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
学生 | 操作步骤 | ||||
解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常染色体隐性 | B. | 常染色体显性 | C. | 伴X显性 | D. | 伴X隐性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 儿子色盲,女儿色盲 | B. | 儿子色觉正常,女儿色盲 | ||
C. | 儿子色盲,女儿色觉正常 | D. | 儿子色觉正常,女儿色觉正常 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中的碱基对的替换、增添和缺失现象称为基因突变 | |
B. | 通常情况下基因重组是指两对或两对以上的等位基因发生自由组合 | |
C. | 基因突变和基因重组都可发生在有丝分裂过程中 | |
D. | 基因型为AaBB的个体自交,导致子代出现性状分离的原因是基因重组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
神经中枢 | 功能 | |
A | 大脑皮层 | 调节躯体运动的低级中枢 |
B | 下丘脑 | 体温调节中枢,水平衡的调节中枢,生物节律有关 |
C | 小脑 | 有维持身体平衡的中枢 |
D | 脑干 | 有维持生命必要的中枢比如呼吸中枢 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X染色体显性遗传病,女性患者的女儿都患病 | |
B. | 染色体病是因染色体未正常分开而导致的 | |
C. | 多基因遗传病在群体中的发病率比较高 | |
D. | 禁止近亲结婚可显著降低软骨发育不全的发病率 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com