A. | 过程⑥的原理是基因重组,最大的优点是明显缩短育种年限 | |
B. | 过程④是花药离体培养 | |
C. | ⑤过程需要用秋水仙素处理单培体种子获得纯合品种 | |
D. | 若⑦过程采用低温处理,低温可抑制着丝点的分裂导致染色体 |
分析 根据题意和图示分析可知:①②③为杂交育种,并对筛选植株连续自交;①④⑤是单倍体育种,⑤是选取花药进行离体培养;⑥是诱变育种;⑦是多倍体育种.
解答 解:A、过程⑥的原理是基因突变,最大的优点是提高变异的频率,A错误;
B、过程④是花药离体培养,获得单倍体植株,B正确;
C、⑤过程需要用秋水仙素处理单倍体幼苗获得纯合品种,C错误;
D、⑦过程采用低温处理,低温可抑制纺锤体的形成导致染色体加倍,D错误.
故选:B.
点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1的16种配子结合方式都能发育成新个体 | |
B. | F1产生的雄.雌配子各有4种,比例为1:1:1:1 | |
C. | F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的 | |
D. | 亲本必须是纯种黄色圆形豌豆与纯种绿色皱形豌豆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可采用密度梯度离心法来分离细胞内的各种细胞器 | |
B. | 含有遗传物质的细胞器有叶绿体、线粒体和核糖体 | |
C. | 核膜由两层磷脂分子组成,核糖体的形成与细胞核中的核仁有关 | |
D. | 中心体存在于某些植物细胞中,溶酶体也可以水解细胞自身的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体一般可以直接杀死入侵到细胞内的病毒 | |
B. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 | |
C. | 乙可以分泌淋巴因子,抗体是由丁细胞分泌的 | |
D. | 在二次免疫反应中,丙发挥了重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的消除,是通过细胞凋亡完成的 | |
B. | 真核细胞中存在有维持细胞形态、保护细胞内部结构有序性的细胞骨架,它是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关 | |
C. | 细胞在癌变过程中,细胞膜成分发生改变,表面的AFP等蛋白质会增加 | |
D. | 矿工中常见的“硅肺”是由于肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①过程通常用纤维素酶和果胶酶处理,目的是获得原生质层 | |
B. | 过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂,也可用电激或离心的方法 | |
C. | 经过③④⑤的脱分化、愈伤组织生长和再分化过程形成试管苗 | |
D. | 该过程的目的是获得杂种细胞,优点是克服远缘杂交不亲和障碍 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东湛江第一中学等四校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关稳态的叙述,正确的是
A.在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础
B.缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态
C.若某种病毒破坏吞噬细胞,则其只影响特异性免疫过程
D.维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络
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