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【题目】下图中A-D的体温调节中,哪一途径表示人体持续生活在过冷环境中,并可能导致死亡( )

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

试题体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果,要对这种平衡加以分析.可以这样说,产的热多,散的热多;产的热少,散的热少.外环境温度低时,机体产热多,散热也多;当外环境温度高时,机体产热减少,散热也减少.产热多于散热则体温升高,产热少于散热则体温降低.

解:A、体温降低,新陈代谢增加,增加产热量以维持体温的相对恒定,A错误;

B、体温降低,新陈代谢降低,产热量不足以补偿散热的热量,引起体温降低,新陈代谢降低,可能引起死亡,B正确;

C、体温升高,新陈代谢增加,身体的抵抗力增强,有利于消除致病因素,C错误;

D、体温升高,新陈代谢降低,减少散热量,以维持体温的相对恒定,D错误.

故选:B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在配制卤汤时,酒精是不可缺少的。腐乳的卤汤中加入酒的目的不包括(  )

A. 调节腐乳口味 B. 抑制微生物的生长 C. 作为发酵原料 D. 避免豆腐腐败

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是

A. 图3的交配方式为测交

B. 图1①和②的操作不能同时进行,②操作后要对雌蕊进行套袋处理

C. 图2揭示了基因分离定律的实质,是孟德尔假说—演绎的核心内容

D. 图2揭示减数分裂过程中,随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d分离,进入不同配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】CRISPR/ Cas9是一种强大的“基因组编辑”技术,可以对生物的DNA序列进行定向的切割,原理如下图所示,由此可获得某基因被敲除的生物个体,在敲除个体中,该基因多为杂合。下列相关说法不正确的是

A. Cas9蛋白是一种能切割DNA的酶

B. 可将Cas9蛋白和向导RNA导入受体细胞以实现对DNA序列的定向切割

C. CRISPR/ Cas9切割DNA的定向性主要依赖于向导RNA

D. 若要获得敲除基因纯合的个体,需将子代连续自交

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次

A细胞 B器官 C种群 D生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指

A. 大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B. 噬菌体、质粒、DNA连接酶

C. 限制酶、DNA聚合酶、质粒D. 限制酶、DNA连接酶、质粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“桑基鱼塘”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,下图表示这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是(  )

A. 沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又防止了环境污染

B. 通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人类,提高了能量的传递效率,达到了能量利用的最大化

C. 这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理

D. 上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】协调与平衡原理主要指( )

A. 生物与环境的适应及环境对生物的承载力

B. 系统各组分之间要有适当的比例关系

C. 自然系统、经济系统、社会系统协调统一

D. 物质循环和能量流动协调统一

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】10分)

某种植玉米的农场,其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,生产的牛和鸡供人食用。人,牛,鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣,沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素):

请绘制由鸡,牛,玉米和人组成的食物网:牛与鸡之间 (有,无)竞争关系,理由是 。人与鸡的种间关系是 ,人与牛的种间关系是

3)流经该农场生态系统的总能量来自 所固定的 ,无机环境中的碳以 形式进入该人工群落。

4)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,生产出的鸡供人食用,现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,生产出的鸡仍供人食用,理论上,该农场供养的人数将会 (增多、不变、减少),理由是

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