科技工作者从一种生物的细胞中分离得到A基因片段及A基因转录来的完整mRNA，把A基因片段解离成两条单链H和L，将L链与mRNA在适宜温度下保持一段时间，获得如图所示的杂种分子。下列与此有关的叙述正确的是
①A基因不可能来自放线菌的拟核DNA
②该杂种分子由4种脱氧核糖核苷酸组成
③A基因的H链与mRNA不能形成这种杂种分子
④图中1和7位于基因结构中的非编码区
⑤A基因中编码序列共有4段，非编码序列共有5段
A．①②④ B．①③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
科目：高中生物 来源： 题型：
科技工作者从一种生物的细胞中分离得到A基因片段及A基因转录来的完整mRNA，把A基因片段解离成两条单链H和L，将L链与mRNA在适宜温度下保持一段时间，获得如右图所示的杂种分子，（1、2、3、4、5、6、7分别为L链片段）。下列与此有关的叙述正确的是：
①A基因不可能来自大肠杆菌的拟核DNA
②该杂种分子由4种核苷酸组成
③图中2、4、6为编码区中的非编码序列
④图中1和7位于基因结构中的非编码区
⑤A基因中编码序列共有4段，非编码序列共有5段
A．①②④ B．①③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
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科目：高中生物 来源：2010届江苏省高三生物考前适应性试卷生物卷 题型：选择题
科技工作者从一种生物的细胞中分离得到A基因片段及A基因转录来的完整mRNA，把A基因片段解离成两条单链H和L，将L链与mRNA在适宜温度下保持一段时间，获得如图所示的杂种分子。下列与此有关的叙述正确的是：
①A基因不可能来自放线菌的拟核DNA
②该杂种分子由4种脱氧核苷酸组成
③A基因的H链与mRNA不能形成这种杂种分子
④图中1和7位于基因结构中的非编码区
⑤该杂交方法可以用于检测受体细胞内目的基因是否转录出了mRMA
A．①③④ B．①③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
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科目：高中生物 来源：2010届山东省二轮复习质量检测 题型：选择题
科技工作者从一种生物的细胞中分离得到A基因及A基因转录来的mRNA，把A基因解离成两条单链H和L，并将L链与该mRNA在适宜温度下保持一段时间，获得如下图所示的结构。下列与此有关的叙述中正确的是
①A基因不可能来自细菌的拟核DNA
②该图所示的结构最多由５种核苷酸组成
③A基因的H链与mRNA不能形成这种结构
④图中ab段和gh段位于基因结构中的非编码区
⑤A基因中共有4个外显子、3个内含子、2个非编码区
⑥A基因中RNA聚合酶的的结合位点在ab段
⑦A基因的遗传遵循孟德尔遗传规律
A. ①②③⑤ B. ②④⑥⑦ C. ①③⑤⑦ D. ③④⑤⑥
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科目：高中生物 来源： 题型：
（08平遥中学四月质检）科技工作者从一种生物的细胞中分离得到A基因及A基因转录来的mRNA，把A基因解离成两条单链H和L，并将L链与该mRNA在适宜温度下保持一段时间，获得如右图所示的结构。下列与此有关的叙述正确的是
①A基因不可能来自细菌的拟核DNA
②该图所示的结构最多由５种核苷酸组成
③A基因的H链与mRNA不能形成这种结构
④图中ab段和gh段位于基因结构中的非编码区
⑤A基因中共有4个外显子、3个内含子、2个非编码区
A．①③⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③
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科目：高中生物 来源：2010届江苏省扬中高级中学高三生物考前适应性试卷生物卷 题型：单选题
科技工作者从一种生物的细胞中分离得到A基因片段及A基因转录来的完整mRNA，把A基因片段解离成两条单链H和L，将L链与mRNA在适宜温度下保持一段时间，获得如图所示的杂种分子。下列与此有关的叙述正确的是：
①A基因不可能来自放线菌的拟核DNA
②该杂种分子由4种脱氧核苷酸组成
③A基因的H链与mRNA不能形成这种杂种分子
④图中1和7位于基因结构中的非编码区
⑤该杂交方法可以用于检测受体细胞内目的基因是否转录出了mRMA
| A．①③④ | B．①③⑤ | C．②③④⑤ | D．①③④⑤ |
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