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甲状腺激素浓度过高,会引起线粒体的解偶联作用,即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实,可以预料甲状腺功能亢进患者 (  )

A.食量小,肥胖,皮肤温度比常人高
B.食量大,消瘦,皮肤温度比常人高
C.食量小,肥胖,皮肤温度比常人低
D.食量大,肥胖,皮肤温度比常人高

B

解析试题分析:甲状腺机能亢进患者甲状腺激素分泌增多,代谢加快,有机物氧化分解加快,故消瘦而食量大。由于氧化分解过程中无ATP形成,释放的能量全部变为热能散失,皮肤温度比常人高。 B正确。
考点:本题考查甲状腺激素作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

依据下图得出的正确结论是

A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则c组细胞中可能出现联会和四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

双子叶植物大麻(2n=20)为雌雄异株,性别决定方式为XY型,若将其花药离体培养,将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成是(  )

A.18+XX或18+XY B.18+XX或18+YY
C.18+XX D.18+XY

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是(  )

A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

常温下进行下列处理,能发生颜色变化的是(  )

A.向重铬酸钾溶液中加入CO2
B.向葡萄糖溶液中加入斐林试剂
C.向氨基酸溶液中加入双缩脲试剂
D.向花生种子匀浆中加入苏丹Ⅲ

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是(  )

A.c表示种群密度,是种群最基本的数量特征
B.b表示年龄组成,年龄组成为增长型的种群,种群数量一定会越来越大
C.若种群的增长为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型
D.除了图中所示特征外,种群还具有空间特征

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析一条多肽链E和一条多肽链F得到以下结果(单位:个)

元素或基团
C
H
O
N
氨基
羧基
多肽链E
201
348
62
53
3
2
多肽链F
182
294
55
54
6
1
推测组成两条多肽链的氨基酸数最可能是     (   )
选项
A
B
C
D
多肽链E
199
53
50
51
多肽链F
181
54
48
49
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

山东东阿阿胶是中外驰名的滋补品,尤其是用黑色驴皮熬制的阿胶更是备受人们的青睐。它的滋补作用主要体现为加快机体的新陈代谢、促进细胞组织再生和增强免疫力,下列说法正确的是  (    )

A.阿胶中可能含有对人体有益的Zn、Fe、Ca等微量元素
B.驴皮细胞的脂肪含量较低,其主要储能物质是葡萄糖
C.用驴皮熬成的阿胶为人体提供的主要营养物质可能是必需氨基酸
D.食用阿胶能减少人体对糖类的摄人,因为阿胶中含有的多糖主要是纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于科学探究活动的叙述,不正确的是

A.假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题做出尝试性的回答 
B.提出问题就是对实验设计提出问题,对实验设计中有可能出现的问题作出判断 
C.设计实验是紧紧围绕假设进行的,是对假设的检验 
D.科学探究活动的合理顺序:提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→得出结论→表达交流 

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