【题目】通过漫长的共同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的物种,而且形成了多种多样的生态系统。下列说法错误的是( )
A.捕食者的存在有利于增加物种多样性
B.生物多样性形成也就是新的物种不断形成的过程
C.一个物种的形成或灭绝会影响到其他物种的进化
D.生态系统多样性形成的原因是共同进化
【答案】B
【解析】
1、现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
2、共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
3、生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。
A、捕食者吃掉的大多是老、病或年幼的个体,且往往捕食个体数量多的物种,在客观上起到促进种群发展的作用,有利于增加物种多样性,A正确;
B、生物多样性形成过程中不一定形成新的物种,B错误;
C、由于生物是共同进化的,一种生物的灭绝或形成,会影响到其他若干物种的进化,C正确;
D、生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性,生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,共同进化导致生物多样性的形成,D正确。
故选B。
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【题目】关于染色体组的叙述,不正确的是( )
A.同一个染色体组中染色体形态大小各不相同
B.不同生物的染色体组中染色体形态、大小以及数目各不相同
C.一个染色体组中无等位基因
D.配子中的全部染色体是一个染色体组
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【题目】请回答下列问题。
(1)现有从流感患者体内分离出的细菌和病毒,并分别制成溶液,为了确定该“流感”是由细菌还是病毒引起的,进行了如下实验:
实验材料:小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。
实验原理:(略)
实验步骤:
①取12只生长健壮且同等大小的小鼠,均分为3组,编号为甲、乙、丙。
②向甲组小鼠注射适量生理盐水;
向乙组小鼠________________________________________________________________;
向丙组小鼠________________________________________________________________。
③将3组小鼠放在________的下培养一段时间。
(2)结果
①________________________________,说明该“流感”是由细菌引起的。
②________________________________,说明该“流感”是由病毒引起的。
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【题目】下列关于生态学实验和研究方法的叙述,正确的是( )
A.制作生态缸应密闭,放于室内通风、阳光直射的地方
B.探究土壤微生物对落叶的分解作用,实验组土壤保持自然状态
C.在调查分布范围较小,个体较大的种群时,可以逐个计数
D.调查某森林生态系统中群落丰富度,可用样方法
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【题目】下列有关生物变异的叙述正确的是( )
A.DNA分子中碱基对的增添、缺失一定会导致基因突变
B.减数分裂过程中非同源染色体之间交叉互换会导致基因重组
C.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列发生改变
D.基因突变与染色体变异一定会导致个体表现型发生改变
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【题目】干叶病毒可导致菠菜得干叶病,为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA,某同学做了如下实验,请补充相关内容:
(1)材料用具:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、RNA水解酶等。
(2)实验步骤:
①选取生长状况相似的健康菠菜植株若干,__________。
②用苯酚的水溶液处理干叶病毒,将其蛋白质和核酸分离,获得核酸提取液。
③用下表所列的溶液处理菠菜叶片。(请将表中内容补充完善)
组别 | A | B | C | D |
处理叶片所用溶液 | 病毒核酸提取物 和__________ | 病毒核酸提取物和RNA水解酶 | 病毒核酸提取物 | _______ |
④相同条件下培养一段时间后,观察各组菠菜的生长情况。
(3)结果预测及结论:
①__________,说明DNA是该病毒的遗传物质;
②__________,说明RNA是该病毒的遗传物质。
(4)DNA病毒与RNA病毒相比结构更加稳定,其原因是__________。
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【题目】1903年,美国遗传学家萨顿用蝗虫(染色体为2n=24,约有17000多个基因)细胞作材料,通过显微镜技术研究精子、卵细胞的形成过程和受精作用过程中染色体的行为,请回答:
(1)萨顿提出“基因在染色体上”假说的理由是_________________,也有人提出“染色体在基因上”,请结合所学知识写出“染色体在基因上”假说不成立的依据__________________________________(答出两点即可)。
(2)已知蝗虫体色的黑色由隐性基因控制,但不知道控制黑色性状的基因是位于常染色体还是X染色体上。现欲通过调査方法初步确定基因在染色体上的位置。
①方案:寻找种群中足够数量的黑色蝗虫个体进行调査,统计__________。
②请写出预测结果及结论______________________________ 。
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【题目】下列关于生态环境的可持续发展的叙述,错误的是( )
A.建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调平衡
B.在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们当代人的需要
C.控制人口增长、保护生物的多样性
D.保护海洋生态系统时需完全禁止捕鱼
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【题目】牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配,生出了一头棕色子牛。请回答下列问题。
(1)黑色和棕色中哪种毛色是显性性状?________。
(2)若分别用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子,写出上述两头黑牛及子代棕牛的遗传因子组成_____________。
(3)上述两头黑牛生出一黑色子牛的概率是________。若上述两头黑牛生出了一头黑色子牛,该子牛为纯合子的概率是________。
(4)若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配,共产生20头子牛,若子牛全为黑色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是________;如果子牛中10头为黑色,10头为棕色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是________;若子牛中15头为黑色,6头为棕色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是________。
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