温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析 本题的实验变量有两个:温度和有无光照,而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO2数值表示净光合作用速率,黑暗中释放CO2表示呼吸作用速率.然后,比较表格中的数字,根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强,而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势,25℃达到最大值.
解答 解:(1)光照下,该绿色植物固定CO2发生在暗反应阶段,场所是叶绿体基质中,光反应产生的ATP和[H]增多时会促进植物对CO2的固定和还原.
(2)随着温度的不断提高,酶的活性逐渐升高,因此黑藻的光合速率不断增强.
(3)光照下二氧化碳吸收速率可表示净光合速率,可知在25℃下植物的净光合速率最大.有机物积累量=光照下积累的有机物量-黑暗下消耗的有机物量>0时,植物能生长;≤0时,植物不能生长.表中光照下吸收CO2量表示净光合速率,黑暗中释放CO2量表示呼吸作用强度.每天光照12小时,黑暗12小时,温度均保持在30℃的条件下,有机物积累量=光照下积累的有机物量-黑暗下消耗的有机物量=3.5×12-3.00×12=6.36>0,故每天光照12小时,黑暗12小时,在30℃时该植物能生长.
故答案为:
(1)叶绿体基质 ATP和[H]
(2)一定范围内,酶的活性随温度的升高而增强
(3)25℃能 每天光照12小时,黑暗12小时,温度均保持在30℃的条件下,有机物积累量=光照下积累的有机物量-黑暗下消耗的有机物量=3.5×12-3.00×12=6.36>0
点评 本题难度适中,考查了光合作用产生有机物和呼吸作用消耗有机物的关系,要求考生具有较强的分析表格的能力.在读表时,确定第一行值为净光合速率,第二行值为呼吸速率,并且一天中有机物的积累量=白天净光合作用量-夜间呼吸消耗量.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | B细胞只能增殖分化形成浆细胞 | |
B. | 与记忆细胞相比,浆细胞的内质网和高尔基体较发达 | |
C. | 巨噬细胞将抗原分子降解成多肽,移动到细胞表面,形成抗原-MHC复合体 | |
D. | 浆细胞通过增殖产生更多的记忆细胞并分泌抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核苷就是由含氮碱基和脱氧核糖结合形成的单位 | |
B. | DNA分子的基本骨架包含C、H、O、P四种元素 | |
C. | 磷酸二酯键将核糖核苷酸相互连接,组成RNA分子 | |
D. | DNA分子双链间嘌呤总是和嘧啶配对,保证双链平行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CD段和GH段,细胞内均可发生基因重组 | |
B. | GH段和OP段,细胞中含有的染色体数相等 | |
C. | 同源染色体的分离和联会分别发生在JK段和LM段 | |
D. | MN段中会发生核DNA含量的加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①没有水的生成 | |
B. | 加入的呼吸底物是葡萄糖 | |
C. | 过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足 | |
D. | 过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第一次月考生物试卷11月(解析版) 题型:选择题
早金莲由三对等位基因控制花的长度,这三对基因分别位于三对同源染色体上,作用相等且具叠加性.已知每个显性基因控制花长为5mm,每个隐性基因控制花长为2mm.花长为24mm的同种基因型个体相互授粉,后代出现性状分离,其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一上11月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
分析细胞内4种重要有机物的组成及功能,回答下列问题:
(1)a一般是指 ;e在动物细胞中是指 ,在植物细胞中主要指 .
(2)c是指 ,结构通式是 .
(3)d是指 ,d形成h,h是 .
(4)f是指 ;它是由b脂肪酸和甘油形成的,除此之外,脂质还包括 和 .
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