分析 本题主要考查胚胎移植的知识.
胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理.选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体,供体和受体是同一物种.并用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理.②配种或人工授精.③对胚胎的收集、检查、培养或保存.配种或输精后第7天,用特制的冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来(也叫冲卵).对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段.直接向受体移植或放入-196℃的液氮中保存.④对胚胎进行移植.⑤移植后的检查.对受体母牛进行是否妊娠的检查.
图中各过程依次为:a为体外受精,b为早期胚胎发育,c为胚胎分割,d(f)为胚胎移植,e(g)为体内发育和生产,h为转基因技术.结构①②③分别是滋养层、囊胚腔、内细胞团.
解答 解:(1)图中数字标号①代表的结构名称是滋养层.
(2)d操作过程的名称是胚胎移植.
(3)要获得更多的卵细胞需要对良种母牛用促性腺激素进行超数排卵处理.
(4)过程h常用的方法是显微注射法.为能够确定的基因已经导入到受精卵,相应的载体上需要有标记基因,以便于进行检测.转基因技术的变异类型属于可遗传变异中的基因重组.
(5)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将内细胞团均等分割,以免影响胚胎的恢复和进一步发育.
故答案为:
(1)滋养层
(2)胚胎移植
(3)促性腺激素
(4)显微注射法 标记基因 基因重组
(5)内细胞团
点评 本题考查试管动物的培育流程和技术要求,较简单.培育试管动物首先选择遗传性能优良的母牛应用促性腺激素进行超数排卵处理,获取的卵子培养到减数第二次分裂中期进行体外受精,等胚胎发育到桑葚胚或囊胚期时进行胚胎移植,应用试管动物技术可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力,短时间内获得大量优良个体.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期 | |
B. | 是极体,存在于卵巢 | |
C. | 此细胞可能发生过基因突变或染色体交叉互换 | |
D. | 正在进行同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•定州市校级期末)已知一种氨基酸的R基是﹣CH2﹣OH,在这种氨基酸分子中,含有C、H、O的原子数分别是( )
A.3、4、7 B.3、7、3
C.7、1、4 D.4、3、7
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•定州市校级期末)下列关于生命物质基础的叙述正确的是( )
A.生命活动的主要承担者由C、H、O、N、P组成
B.组成细胞的主要元素中氧的百分含量最高
C.纤维素是所有细胞细胞壁的基本组成成分
D.同质量的糖原和脂肪,彻底氧化分解后释放的能量相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省江门市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2014•广陵区校级模拟)某岛屿栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定.后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊.第五年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量.第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减.回答问题:
(1)人与狐的种间关系是 ,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是 .
(2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网.
(3)人登岛后的第5年,与登岛前相比,野兔种内斗争强度 (增加、减小、不变)
(4)一般情况下,被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而 (增强、减弱、不变)
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•唐山期末)减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是( )
A.DNA分子的复制 B.着丝点的分裂
C.染色质形成染色体 D.出现四分体
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