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6.如图是某核苷酸链示意图,据图回答问题:
(1)2的名称是脱氧核糖
(2)4的全称是胞嘧啶脱氧核苷酸.

分析 1、核酸的种类:脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)
2、核酸的基本单位:核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA为核糖)和一分子含氮碱基组成;组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸.

解答 解:(1)根据该链中含有T碱基,所以2的名称是脱氧核糖.
(2)碱基为胞嘧啶,因此4的全称是胞嘧啶脱氧核苷酸.
故答案为:
(1)脱氧核糖
(2)胞嘧啶脱氧核苷酸

点评 不同的知识点是核酸的分类、分布,DNA与RNA在化学组成上的异同点,对DNA与RNA在组成上的比较是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.细胞分化中不可能出现的变化有(  )
A.染色体的复制B.细胞全能性的降低
C.细胞核的消失D.某些细胞器的增添或消失

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(天津卷参考版) 题型:选择题

枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:

下列叙述正确的是

A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性

B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能

C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致

D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(北京卷参考版) 题型:综合题

研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料,通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。

(1)若诱变后某植株出现一个新形状,可通过________________交判断该形状是否可以遗传,如果子代仍出现该突变性状,则说明该植株可能携带________________性突变基因,根据子代________________,可判断该突变是否为单基因突变。

(2)经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,简图如下。

由图可知,R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能,乙烯与_______________结合后,酶T的活性_______________,不能催化E蛋白磷酸化,导致E蛋白被剪切,剪切产物进入细胞核,可调节乙烯相应基因的表达,植株表现有乙烯生理反应。

(3)酶T活性丧失的纯合突变体(1#)在无乙烯的条件下出现_____________(填“有”或“无”)乙烯生理反应的表现型,1#与野生型杂交,在无乙烯的条件下,F1的表现型与野生型相同。请结合上图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因:_____________。

(4)R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合体(2#)仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯的条件下,该突变基因相对于野生型基因的显隐性,并结合乙烯作用途径陈述理由:_____________。

(5)番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径,若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变,则这种植株的果实成熟期会_____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.基因的自由组合定律揭示出(  )
A.等位基因之间的相互关系
B.姐妹染色单体上的基因之间的关系
C.非同源染色体上非等位基因之间的关系
D.同源染色体上不同基因的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.在高光强环境下,将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥与高氮肥.一段时间后测定其叶绿素和Rubisco酶(该酶催化CO2和RuBP反应)的含量,结果如图所示.

(1)该实验表明,突变型的叶绿素a含量比野生型低,采用纸层析法分离突变型植株叶片色素,与野生型相比滤纸条上有的色素带颜色变浅,变浅的色素带位于滤纸条从上到下的第三条.
(2)高氮肥下,突变型植株的光合速率大于野生型植株.结合实验结果分析,限制野生型植株光合速率的因素是Rubisco酶的含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为 1%,色盲在男性中的发病率为7%.现有一对表现型正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者.那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是(  )
A.$\frac{1}{88}$B.$\frac{1}{22}$C.$\frac{7}{2200}$D.$\frac{3}{800}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于DNA的叙述,正确的是(  )
A.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
B.DNA分子的一条链与其互补链中碱基$\frac{A+G}{T+C}$相同
C.生物体通过DNA复制实现了遗传信息在亲子代之间的传递
D.DNA分子的每个磷酸基团上均连接2个脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列概念除哪项外,均可用如图概念图来表示(  )
A.1表示脂质,2-4分别表示固醇、磷脂、性激素
B.1表示核糖核苷酸,2-4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸
C.1表示糖类,2-4分别表示单糖、二糖、多糖
D.1表示生物,2-4分别表示动物、植物、微生物

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