根据所给材料分析回答问题：
细胞色素C是一种蛋白质，位于线粒体内的电子传递链中，若缺乏细胞色素C，生物出现呼吸作用障碍。限制性内切酶是在基因工程中用来切开DNA的酶，MstII是一种内切酶，它总是在CCTGAGG的碱基序列中的A--G之间切断DNA。
（1）下图显示用MstII处理后的三叶草细胞色素C的基因片断，在起初的细胞色素C基因中有多少CCTGAGG序列？ 。
（2）细胞色素C基因突变后，某处CCTGAGG突变为CCTCCTG，用MstII处理细胞色素C突变基因后将产生几个DNA片段？ 。
（3）将MstII酶用于三叶草呼吸作用障碍的基因诊断，简要说明检测结果如何？ 。
（4）在牧草中氰是一种代谢废物，白花三叶草有叶片内含氰（HCN）的和不含氰的两个品种。现已研究查明，白花三叶草的叶片内的氰化物是经下列生化途径产生的：
氰存在于牧草叶肉细胞的液泡中。当两个不产氰稳定遗传亲本的基因型是 时，在F2中会出现产氰和不产氰两个品种，且产氰和不产氰的理论比是 。
（5）在不产氰叶片提取液中分别加入中间物质或酶2，有可能在提取液中得到氰（可用一定方法检测），根据此原理可以设计实验来推断F2中不产氰的植株基因型。下面是某位同学写出的有关设计思路及对F2中不产氰的植株基因型的推论过程。请根据已给出的内容来补充全面。
取待检测植株的叶片制成提取液：
①先在提取液中加入 ，检测有无氰生成。
②若有氰生成，则该植株的基因型为 。
③若无氰生成，则另取一试管，先后加人提取液和 ，
④若有氰生成，则该植株的基因型为 ，
⑤若①③操作均无氰生成，则该植株的基因型为 。
（6）由上述结果可以看出基因可以通过控制 从而控制生物性状。科目：高中生物 来源： 题型：
请根据所学知识及所给材料，回答实验“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的相关问题。
(1)在培养根尖时，若用的是往年收获的洋葱(处于休眠状态)，则可用________________
(激素)溶液打破其休眠状态，促进生根。
(2)在制备临时装片过程中，用清水漂洗的目的是______________________________，龙胆紫溶液使______________被染成深色。
(3)某生物学习小组研究了洋葱根的生长规律，以获得“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的最佳材料。学习小组同学在幼根上每隔1毫米等距离绘制若干墨汁线，在适宜的条件下培养，每天测定这部分幼根的总长度及增长长度。实验结果如下表：
| 洋葱幼根 | 日数 | ||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 总长度 | 1 | 2.8 | 6.5 | 24.0 | 40.5 | 57.5 | 72.0 | 80.0 | 80.0 |
| 增长长度 | ―― | 1.8 | 3.7 | 17.5 | 16.5 | 17 | 14.5 | 8 | 0 |
请根据以上材料回答下列问题：
①从细胞学的角度分析，洋葱幼根生长的原因为___________和________的结果。
②根据以上实验结果可得出：洋葱幼根的生长规律是______________________________。
③你认为选取第________________天的根作为“观察细胞有丝分裂”的材料为最佳，应选
取_______________________部位作为观察对象。
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科目：高中生物 来源：2010年浙江省高考考前生物冲刺卷 题型：综合题
I（12分）每年的7月11日被定为“世界人口日”。人口问题越来越受到国际社会的重视。下图表示三种可能的人口增长曲线。请回答：
⑴ 16世纪以来，世界人口增长表现为图中a曲线，人口剧增带来的严重后果有 ，如果这种现状不能得到有效改善，人口增长趋势将表现为图中C曲线。
⑵ 按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中 曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是 ，若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量为 。
⑶ 为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。若将（草食）动物性与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供养的人口数量是原来的 倍。（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）
⑷ 我国现阶段实行计划生育政策，提倡晚婚晚育，一对夫妇只生一个孩子。这一政策能有效控制人口增长过快的趋势，原因是 。
Ⅱ（14分）帕金森氏症的主要表现为运动时不自主的震颤，患者十分痛苦。瑞典科学家卡
尔松等在研究帕金森氏症方面取得了杰出的成就，因此而获得了2000年诺贝尔生理学
或医学奖。卡尔松等在研究时发现，帕金森氏症患者的神经未梢中“多巴胺”缺乏；“多
巴”是缓解该病的有效药物。现在已知，“多巴”在人体内可以转化成“多巴胺”，而一
种名为“利血平”的药物可耗尽神经未梢内的多巴胺。分析并回答：
（1）在神经细胞之间，信息传递的形式所经历的变化是 。
（2）某学校高三研究性学习小组的同学对帕金森氏症患者的病因作出了许多假设。根据题干提供的信息，同学们作出的最可能的假设是 。
（3）请你根据所给的材料和用品，补充和完善实验设计的方法步骤，预测实验结果，以检验对假设的验证。
I．主要的实验材料和用品：小白鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液、注射器等。（实验不需要再另行分组）
II．实验步骤：①
②
③
III．实验结果：
（4）请设计一张表格来记录实验数据。
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科目：高中生物 来源： 题型：
根据所给材料分析回答问题：
限制性内切酶是在基因工程中用来切开DNA的酶，MstII是一种内切酶，它总是在CCTGAGG的碱基序列中切断DNA。
（1）下图显示用MstII处理后的β血红蛋白基因片断，在起初的β血红蛋白基因中有 个CCTGAGG序列。
（2）β血红蛋白基因突变后，某处CCTGAGG突变为CCTCCTG。用MstII处理β血红蛋白突变基因后将产生 个DNA片段。
（3）将MstII酶用于镰刀型细胞贫血症的基因诊断，简要说明结果如何分析？
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科目：高中生物 来源： 题型：
根据所给材料分析回答问题：
限制酶是在基因工程中用来切开DNA的酶，MstⅡ是一种内切酶，它总是在CCTGAGG的碱基序列中切断DNA。
(1)下图显示用MstⅡ处理正常β?血红蛋白基因后形成的片段，若β?血红蛋白基因突变后，某处CCTGAGG突变为CCTCCTG(导致病变)，用MstⅡ处理β?血红蛋白突变基因后将产生__________个DNA片段。
(2)若MstⅡ可用于镰刀型细胞贫血症(β?血红蛋白基因突变)的基因诊断，则依据上述信息，如何根据检测结果来判断被测者是否患病？
(3)下表显示编码人类X激素的基因从认识直到X激素被商业化生产的过程(基因可被整合到质粒中)：
| 事件 | 事件 |
| 1.同时使用相同的内切酶切开细菌质粒 |
|
| 2.使用内切酶切开人类DNA并获取该基因 |
|
| 3.辨认出编码X激素的基因 |
|
| 4.许多含有人类基因的相同质粒在细菌中得到复制(细菌与基因克隆) | 5.把人类基因和切开的质粒混合在一起，加入DNA连接酶将人类基因结合到质粒上去 |
| 6.许多克隆的细菌被置于工业发酵器中，它们可以在那里繁殖并“分泌”激素 |
|
| 7.将质粒作为载体，插入人类基因后置于细菌内 |
|
将事件重排，得到的正确顺序是：3→__________________(数字之间用箭头“→”)。
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