科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境一定是人体所有细胞与外界环境进行物质交换的媒介 |
B、外环境的变化一定会破坏内环境的稳态 |
C、内环境就是细胞外液 |
D、正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线 |
B、曲线①可以表示人从幼年到成年,体内水含量的变化 |
C、曲线②可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化 |
D、曲线③可以表示新鲜的玉米种子在被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淀粉:碘液,蓝紫色 |
B、还原糖:斐林试剂,砖红色 |
C、脂肪:苏丹Ⅲ染液,橘黄色 |
D、蛋白质:双缩脲试剂,黄绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 |
B、SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 |
C、除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位 |
D、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、患者双亲必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性 | ||
B、男性患者的后代中,子女各有
| ||
C、女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常 | ||
D、表现正常的夫妇,性染色体上也可能携带致病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、性状分离就是具有相对性状的亲本杂交,F1只表现一个亲本的性状 |
B、性状分离就是指杂合的F1产生的两类配子 |
C、性状分离就是指杂合的F1的后代出现不同的性状表现 |
D、性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型 |
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