A. | 接种针、手、培养基 | B. | 培养基、手、接种针 | ||
C. | 手、接种针、培养基 | D. | 培养基、接种针、手 |
分析 消毒是指使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物.消毒方法有煮沸消毒法和巴氏消毒法,此外也使用化学试剂进行消毒,如用酒精擦拭双手等.灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子.灭菌方法有灼烧灭菌(接种工具:接种环、接种针等)、干热灭菌(如玻璃器皿)和高压蒸汽灭菌(培养基).
解答 解:高压蒸汽气灭菌锅是灭菌的一个设备,通常用于培养基的灭菌;用酒精擦拭双手是消毒的一种方法;火焰灼烧,可以迅速彻底地灭菌,适用于微生物的接种工具,如接种环、接种环等金属用具.
故选:B.
点评 本题考查微生物的分离和培养,重点考查无菌技术,要求考生识记消毒和灭菌的相关技术,能准确判断各种工具、器皿等所采用的消毒或灭菌方法,相关知识点只需考生识记即可,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生在平时的学习过程中注意构建知识网络结构.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色盲患者男性多于女性 | B. | 母亲色盲,儿子一定色盲 | ||
C. | 父亲色盲,女儿可能是色盲 | D. | 父母都不色盲,子女一定不色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.9%NaCl溶液 | B. | 乙酸钠溶液 | C. | 8%的盐酸 | D. | 蒸馏水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都具有双层膜结构 | B. | 都是能量转换器 | ||
C. | 都含有少量的DNA、RNA | D. | 两者普遍存在于各类细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{18}$ | B. | $\frac{4}{18}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用MstⅡ酶进行基因诊断,该过程是在细胞外进行的 | |
B. | 将MstⅡ酶用于基因诊断,若产生四个DNA片段,则β血红蛋白基因是正常的 | |
C. | 镰刀型细胞贫血症患者的成熟红细胞中没有MstⅡ酶的识别序列 | |
D. | 在起初的正常β血红蛋白基因中有4个CCTGAGG序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 乙病为血友病,另一种遗传病的致病基因在常染色体为隐性 | |
B. | 若Ⅲ11与该岛一表型正常女子结婚,则后代患甲病的男孩占10% | |
C. | Ⅱ6的基因型为AaXBXb,Ⅲ13的基因型为aaXbXb | |
D. | 若Ⅲ11与Ⅲ13婚配,则后代中同时患有两种病的男孩占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 配子形成过程中,等位基因的分离开始于减数第一次分裂后期 | |
B. | 基因Ay、A、a在减数第一次分裂后期可以自由组合 | |
C. | 成年兔的基因型有5种 | |
D. | 两黄色鼠相互交配,后代表现型最多有2种 |
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