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下图示肺炎双球菌的转化实验的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质的是(  )

A.①②④      B.①②③    C.①③④    D.①②③④

 

答案:D
提示:

此题是以肺炎双球菌体外转化实验为背景的图表设计实验题,审题要抓住题干中的实验变量和不变量各是什么。

题干中能真正说明DNA是遗传物质的实验是①,但为了排除其他物质是遗传物质的可能性,还要设计一系列对照实验,题中②③④均分别与①构成对照实验。在此实验中,实验变量是加入R型菌培养基中的物质(DNA、RNA、蛋白质、多糖)。解决该类题型的要点是:要遵循设计实验的单一变量原则和对照原则。

 


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科目:高中生物 来源: 题型:013

下图示肺炎双球菌的转化实验的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质的是(  )

A.①②④      B.①②③    C.①③④    D.①②③④

 

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科目:高中生物 来源:广西南宁沛鸿民族中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物理科试题 题型:071

肺炎双球菌有多种株系,但只有光滑型(S)菌株可致病(有毒),因为在这些菌株的细胞外有多糖类荚膜起保护作用,不致被宿主破坏。下图示肺炎双球菌的转化实验。请据图回答:

(1)从D组实验中的老鼠体内可分离出________。

(2)A、B、C、D四组实验中,可作为对照组的是________。

(3)①把S型细菌的DNA从蛋白质和多糖荚膜中分离出来,分别与R型细菌混合后,注入老鼠体内,可致死。说明________。

②把S型的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合后,注入老鼠体内,老鼠________。从老鼠体内只能分离出________。

(4)将核酸酶注入活的S型细菌中,再将这样的S细菌与R型活菌混合,混合物不使老鼠致死的原因最可能是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌有多种株系,但只有光滑型(S)菌株可致病(有毒),因为在这些菌株的细胞外有多糖类荚膜起保护作用,不致被宿主破坏。下图示肺炎双球菌的转化实验。请据图回答:

(1)从D组实验中的老鼠体内可分离出               

(2)A、B、C、D四组实验中,可作为对照组的是                         。

(3) ①把S型细菌的DNA从蛋白质和多糖荚膜中分离出来,分别与R型细菌混合后,注入老鼠体内,可致死。说明                                              。

②把S型的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合后,注入老鼠体内,老鼠            。从老鼠体内只能分离出               。

(4)将核酸酶注入活的S型细菌中,再将这样的S细菌与R型活菌混合,混合物不使老鼠致死的原因最可能是                                 。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广西南宁沛鸿民族中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

肺炎双球菌有多种株系,但只有光滑型(S)菌株可致病(有毒),因为在这些菌株的细胞外有多糖类荚膜起保护作用,不致被宿主破坏。下图示肺炎双球菌的转化实验。请据图回答:

(1)从D组实验中的老鼠体内可分离出               
(2)A、B、C、D四组实验中,可作为对照组的是                        。
(3)①把S型细菌的DNA从蛋白质和多糖荚膜中分离出来,分别与R型细菌混合后,注入老鼠体内,可致死。说明                                             。
②把S型的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合后,注入老鼠体内,老鼠           。从老鼠体内只能分离出              。
(4)将核酸酶注入活的S型细菌中,再将这样的S细菌与R型活菌混合,混合物不使老鼠致死的原因最可能是                                。

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科目:高中生物 来源:2012届广西南宁沛鸿民族中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

肺炎双球菌有多种株系,但只有光滑型(S)菌株可致病(有毒),因为在这些菌株的细胞外有多糖类荚膜起保护作用,不致被宿主破坏。下图示肺炎双球菌的转化实验。请据图回答:

(1)从D组实验中的老鼠体内可分离出               

(2)A、B、C、D四组实验中,可作为对照组的是                         。

(3) ①把S型细菌的DNA从蛋白质和多糖荚膜中分离出来,分别与R型细菌混合后,注入老鼠体内,可致死。说明                                              。

②把S型的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合后,注入老鼠体内,老鼠            。从老鼠体内只能分离出               。

(4)将核酸酶注入活的S型细菌中,再将这样的S细菌与R型活菌混合,混合物不使老鼠致死的原因最可能是                                 。

 

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