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    28、(10分，每空1分）下图甲A、B、C、D表示某哺乳动物(2n)在有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某4种结构或物质在不同时期的数量变化。下图乙表示动物体内的3个正在分裂的细胞。

    (1)根据图甲a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，a表示细胞个数，判断b、c、d分别是指什么结构或物质：b______；c________；d________。

    (2)图乙中动物的性别是________性，C可能表示的细胞是___________________________。B细胞表示的是________________时期（具体分裂及时期）。

    (3)非等位基因的自由组合是在图甲中的________细胞完成，对应图乙中的________细胞。(填写字母)

    (4)图甲中可能不含Y染色体的细胞是________，图乙中可能含有两条Y染色体的细胞是________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年贵州省湄潭中学高二上学期期末生物试卷 题型：综合题

    (共10分，每空1分)下图是细胞有丝分裂图，据图回答：

    （1）这是   细胞有丝分裂的一个细胞周期图，该细胞进行有丝分裂的顺序是       。
    （2）该生物细胞在有丝分裂的末期，不形成         ，而是       凹陷，把一个细胞分裂成两个子细胞。
    （3）在上图中，细胞中含有姐妹染色单体的是     ，染色体数量增加一倍发生在     。
    （4）图D的最大特点是完成                     和                     。
    （5）要观察染色体的数目和形态，最好是图                  。
    （6）假设该细胞中有6条染色体，经过10次细胞分裂后所形成的子细胞中，其染色体数为         。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年贵州省湄潭中学高二上学期期末生物试卷 题型：综合题

    （共10分，每空1分，最后一空3分）下图为DNA的复制，请回答有关问题。

    （1）DNA的复制发生在                    期.
    （2）②的过程称                            
    （3）指出③中的子链               
    （4）③过程必需遵循                   原则
    （5）子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说          明DNA的复制具有                     特点。
    （6）将一个细胞的DNA用N15标记，放入N14的四种脱氧核苷酸培养液中，连续分裂4次,问：含N14的DNA细胞占总细胞数的                      
    含N15的DNA细胞占总细胞数的                     
    已知原来DNA中有100个碱基对其中A 40个，问在复制过程中将需要多少个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加            

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    科目：高中生物 来源：2010年高考冲刺预测卷理综生物试题详解详析（江西、湖北、全国卷I） 题型：综合题

    （10分，每空1分）如图为生物体内的重要生理过程示意图，图中①～⑥代表相关的生理过程，Ⅰ～Ⅶ代表相关的物质。据图分析回答下列问题：

    （1）在物质Ⅰ～Ⅶ中，可代表相同物质的有Ⅰ与Ⅴ，此外还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。蓝藻细胞中产生的物质Ⅱ需要穿过＿＿＿＿层磷脂分子层才能释放到大气中。
    （2）除图中标明的外，还可产生ATP的生理过程是＿＿＿＿（填序号），生物体生命活动所需的能量主要来自于过程＿＿＿＿（填序号）。
    （3）若将某植物置于含C18O2的环境中生长，一段时间后，植物体周围空气中含有18O的物质有Ⅰ～Ⅴ中的＿＿＿＿（填序号）和水。
    （4）图中水主要由根尖成熟区的表皮细胞通过＿＿＿＿＿＿＿＿吸收，与该过程密切相关的细胞器是＿＿＿＿，植物运输矿质元素的动力来自＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （5）空气中的N2一般要通过以根瘤菌为代表的＿＿＿＿＿＿＿＿作用才能被植物吸收，在“水稻、小麦、大豆和马铃薯”四种生物中，吸收土壤中硝酸盐最少的是＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2014届黑龙江省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分，每空1分）如图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答：

      (1)①过程需要的原料是__________1______，模板是亲代DNA的 __________2______条链。

      (2)②过程表示___________3_____，主要是在_____4________中     

    进行的。

      (3)逆转录酶催化____________________5_______过程，能进行该过程的生物其遗传物质是___________6_____；需要解旋酶的过程包括图中的_______7_________(填序号)。

      (4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的_______8_________(填序号)，场所是_________9_______。

      (5)在实验室中，科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合，来合成多肽。描述图中表示这一过程缺少的线段方向是           10        。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年西藏拉萨中学高三第五次月考理综生物部分 题型：综合题

    （共10分，每空1分）下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。

    （1）完成过程①需要     、     、酶等物质从细胞质进入细胞核。

    （2）从图中分析，核糖体的分布场所有          和          。

    （3）RNA经         结构从细胞核进入细胞质基质中。

    （4）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由              中的基因指导合成。

    （5）用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是        (填序号)，线粒体功能     (填“会”或“不会”)受到影响。图中转录过程有         (填序号)，翻译过程有        (填序号)

     

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