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已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题

(1)图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过脱分化形成

      ,再分化形成幼苗,该过程依据的原理是         

(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、激素、温度和光照外,还必须在               的条件下培养

(3)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是        。植物体C的基因型有                  

(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁,此时要用到的酶是       

(5)在图中Ⅳ过程中,通常植物D能表现两个亲本的遗传性状,根本原因是                          

 

【答案】

(1)愈伤组织 植物细胞全能性  (2)无菌  (3)有丝分裂    YYmm  Yymm  yymm   (4)纤维素酶果胶酶  (5)具有两个亲本传物质

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。

(1)图I过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过脱分化形成        ,再分化形成幼苗,该过程依据的原理是      

(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、激素、温度和光照外,还必需在       的条件下培养。

(3)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是        。植物体C的基因型有        

 (4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁,此时要用到的酶是       

(5)在图中Ⅳ过程中,通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是      

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省许昌市四校高二下学期第一次联考生物试卷 题型:综合题

已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题

(1)图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过脱分化形成
     ,再分化形成幼苗,该过程依据的原理是         
(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、激素、温度和光照外,还必须在              的条件下培养
(3)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是       。植物体C的基因型有                  
(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁,此时要用到的酶是       
(5)在图中Ⅳ过程中,通常植物D能表现两个亲本的遗传性状,根本原因是                         

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科目:高中生物 来源:2010届江苏省启东中学高三考前辅导(生物) 题型:综合题

已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。

(1)图I过程培育植物体A主要应用了         的原理。在植株上,番茄的韧皮部细胞通常无法分裂、分化形成完整植株,原因是         
(2)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是         分裂。培育植物体B的方法(Ⅱ)称为                    。植物体C的基因型有                   
(3)要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株,必需的条件是         。在图中Ⅳ过程中,通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是         
(4)植物花粉离体培养形成的植株一定高度不育吗?为什么?                   

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科目:高中生物 来源:2010届江苏省高三考前辅导(生物) 题型:综合题

已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。

(1)图I过程培育植物体A主要应用了          的原理。在植株上,番茄的韧皮部细胞通常无法分裂、分化形成完整植株,原因是         

(2)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是          分裂。培育植物体B的方法(Ⅱ)称为                     。植物体C的基因型有                   

(3)要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株,必需的条件是          。在图中Ⅳ过程中,通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是         

(4)植物花粉离体培养形成的植株一定高度不育吗?为什么?                   

 

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