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7.如图为神经元之间的突触联系.请据图回答:
(1)图示中共显示出4个突触结构.神经递质存在于轴突的突触小泡中,通过胞吐方式释放到突触间隙.
(2)a释放的神经递质使神经元e产生兴奋,此时e膜内侧的电位变化为由负变正.d释放一种抑制性神经递质,最终使突触后膜上的离子通道打开,引起阴(填“阴”或“阳”)离子内流,抑制e的兴奋传导.
(3)在轴突a兴奋前,若轴突b先兴奋,则会引起神经元e的兴奋性降低,甚至不发生兴奋而出现抑制效应.究其原因是b释放的神经递质X使a释放神经递质的量减少(填“增加”或“减少”),导致钠离子内流减少.

分析 兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成,神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元兴奋或抑制,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的.突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变.
静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.

解答 解:(1)神经递质存在于轴突的突触小泡中,通过胞吐的方式通过突触前膜,释放到突触间隙.
(2)兴奋时,膜电位为外负内正,即膜内侧的电位变化为由负变正.d释放一种抑制性神经递质,最终使突触后膜上的离子通道打开,释放的递质可使阴离子内流,所以仍为外正内负.
(3)在a兴奋之前,若b先兴奋,会导致e兴奋性降低,可能是因为b释放的神经递质X使a释放神经递质的量减少,导致Na+内流量减少.
故答案为:
(1)4  突触小泡  胞吐  
(2)由负变正  阴
(3)减少  钠离子

点评 本题考查了神经元和神经兴奋传导的相关知识,考查识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

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(1)亲本中绿色雄鹦鹉和白色雌鹦鹉的基因型分别是AAZBZB和aaZbW.
(2)据图分析鹦鹉羽毛颜色的遗传机理可知,基因与生物性状的关系是:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;一种性状由两对或多对基因控制(一效多因)(答两点).
(3)现有羽毛为蓝色、黄色、白色的纯合鹦鹉,请你设计杂交方案,通过两代杂交,最终实现一对亲本杂交,产生子代雌雄鹦鹉均有四种颜色.
①你选择的杂交亲本的表现型和基因型是蓝色雄性(AAZbZb)、黄色雌性(aaZBW).
②子一代鹦鹉的表现型和基因型及比例是绿色雄性(AaZBZb):蓝色雌性(AaZbW)=1:1.
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18.核糖体是真核细胞、原核细胞唯一共有的细胞器.下列叙述中,不正确的是(  )
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15.如图所示为突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部.与此相关的表述中正确的是(  )
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2.已知马的栗色和白色受一对等位基因控制.现有一匹白色公马(♂)与一匹栗色母马(♀)交配,先后产生两匹白色母马(如图所示).根据以上信息分析,可得出的结论是(  )
A.毛色的白色为显性性状B.1和Ⅰ2的基因型一定不同
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12.物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要.下图表示几种物质经过细胞膜的运输方式,请据图回答:

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(2)如果图中的细胞膜是小肠上皮细胞的,则葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是[②]主动运输和[①]自由扩散.
(3)人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的选择透过性.
(4)请在下面给出的坐标上画出与甲图中③这种跨膜运输方式对应的曲线图丙:
(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,②方式(填序号)将会受到较大影响.
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19.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是(  )
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16.作为基因的运输工具-运载体,必须具备的条件之一及理由不正确的是(  )
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17.有关纯合体的描述正确的是(  )
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