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2009年11月1日武汉市水生生态系统保护与修复试点工作通过验收,主要是扭转“河道断流、水体污染”等情况,其中水体污染物的根本清理需主要依靠(  )

A.人 B.生产者
C.消费者 D.分解者

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个(  )

A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列分析与相关原理不符的是(  )

A.在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
B.枯枝败叶中储存的能量,不能被植物直接利用
C.在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环
D.生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量(     )

A.左右相等B.左多右少
C.左少右多D.左右均无

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

减数分裂过程中,染色体的行为变化顺序是(   )

A.复制→分离→联会→分裂
B.联会→复制→分离→分裂
C.联会→复制→分裂→分离
D.复制→联会→分离→分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片,滴加有适量红墨水的0.3  g/mL蔗糖溶液,用低倍镜观察装片中的苔藓细胞,如图所示状态,①、②处的颜色分别是(  )

A.绿色、红色B.绿色、无色
C.红色、无色D.红色、红色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,发现其新陈代谢减弱,运动停止;当重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了(  )

A.细胞核是细胞进行生命活动所必需的
B.细胞核是遗传物质的贮存和复制场所
C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心
D.人工去核的细胞一般不能存活很长时间

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态系统的生物成分分为生产者、消费者和分解者,其分类依据是(  )

A.生物在生态系统中的作用
B.组成生物的细胞结构
C.生物的代谢类型
D.生物个体中含有能量的多少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

长期处于相对稳定状态的生态缸中只有一条食物链,共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是(  )

A.第三营养级、第二营养级、第一营养级
B.第三营养级、第一营养级、第二营养级
C.第二营养级、第三营养级、第一营养级
D.第一营养级、第二营养级、第三营养级

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