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将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:
(1)上述实验可以说明_______是免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射_______,然后检测相应的抗体。
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是__________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。
(1)淋巴细胞
(2)抗原
(3)浆细胞   编码抗体的基因   红细胞
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届云南楚雄武定第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列Ⅰ、Ⅱ题:

Ⅰ.将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:

(1)上述实验可以说明__________________是免疫反应所需的细胞。

(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A大鼠注射___________,然后检测相应的抗体

(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_______________________。

(4)在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因四种物质中不属于免疫活性物质的是_________________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。

Ⅱ.(1)进食后,血糖浓度增加会刺激胰岛_________(填“A”、“B”)细胞分泌胰岛素,该激素能促进肝脏细胞和肌肉细胞吸收葡萄糖并将其合成为糖元,同时抑制非糖物质转化为葡萄糖,使血糖浓度下降;当胰岛素分泌增加时会_____________(“促进”、“抑制”)胰高血糖素的分泌.。

(2)人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖。这说明体内血糖浓度_____________(填“升高”、“下降”),细胞产热不足以维持正常体温,所以通过骨骼肌_____________(填“舒张”、“收缩”)方式加速热量的产生,全身颤抖。另一方面通过皮肤毛细胞血管 ___________(填“舒张”、“收缩”)的方式,减少热量散失,所以面色苍白。

 

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科目:高中生物 来源:2014届河北省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失:从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:

(1)上述实验可以说明_____________是免疫反应所需的细胞.

(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射_____________,然后检测相应的抗体。

(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________。在抗体,溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是____________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的_________________。

 

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科目:高中生物 来源:2013届安徽省蚌埠市高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失:从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:

(1)上述实验验可以说明        是免疫反应所需的细胞.

(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射        ,检测相应的抗体。

(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为         。在抗体,溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_____。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的       

 

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科目:高中生物 来源:2013届福建省四地六校高二下学期第一次联考生物试卷 题型:综合题

将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失:从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:

(1)上述实验可以说明_         __是免疫反应所需的细胞.

(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射_        __,并检测相应的抗体。

(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为___       _。在抗体,溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_       ____。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的___           _。

 

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科目:高中生物 来源:2013届吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

回答下列问题:

Ⅰ、将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失:从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:

(1)上述实验可以说明_____________是免疫反应所需的细胞.

(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射_____________,然后检测相应的抗体。

(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是____________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。

Ⅱ、学习植物激素知识后,生物兴趣小组尝试进行如下实验:

实验假设:植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙两组,做下图所示的处理。

   (1)若在相同时间内,甲乙两组落叶数量基本相等,则甲、乙对照可以说明         

   (2)经过大家讨论,认为这样的设计不能证明假设,应再增设丙组,乙丙两组的自变量设置为           ,请你在右图中画出补充处理。(提示:可以用空白琼脂块辅助实验)

   (3)将乙丙两组进行比较,若一定时间后,两组叶片脱落数量相比          ,则证明假设成立。

   (4)生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外,还有         

 

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